藝術(shù)留學(xué)好不好
2024-03-27 14:33:48 來源:中國教育在線
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1、教育方式
人的左腦負(fù)責(zé)邏輯思維,右腦負(fù)責(zé)形象思維,因此西方注重“完全腦”的培養(yǎng)。藝術(shù)專業(yè),需要?jiǎng)?chuàng)作,除了用左腦到極致的思辨能力培訓(xùn)之外,就是用右腦進(jìn)行完全下意識(shí)的創(chuàng)作。西方藝術(shù)教育普遍遵循這個(gè)理論基礎(chǔ),設(shè)計(jì)專業(yè)課程、設(shè)計(jì)理論課程在西方的藝術(shù)學(xué)院中地位勢(shì)均力敵,也會(huì)通過繪畫、造型技法刺激右腦的發(fā)展。
2、名校數(shù)量
全球范圍內(nèi)可供選擇的藝術(shù)院校則要多得多,美國,英國,以及一些小語種國家,如法國、德國、意大利、日本、比利時(shí)、瑞士等都是藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)國家,匯聚了大量全球頂尖藝術(shù)院校,只要有意愿,申請(qǐng)者可同時(shí)申請(qǐng)多所學(xué)校,想申多少,就申多少,不設(shè)上限,申請(qǐng)成功率自然也比國內(nèi)藝考高。
3、院校實(shí)力
大家都知道,西方國家在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域一直在全球居于行業(yè)領(lǐng)先的地位,擁有更為先進(jìn)、多元的藝術(shù)理念及更為豐富的藝術(shù)資源,其藝術(shù)類院校的綜合排名、專業(yè)排名、教學(xué)水準(zhǔn)、生源水平、硬件軟件、行業(yè)影響力、全球認(rèn)可度等,都遠(yuǎn)超國內(nèi)同類院校,對(duì)申請(qǐng)者的專業(yè)發(fā)展顯然更具明顯優(yōu)勢(shì)。
4、就業(yè)前景
(1)學(xué)成后國內(nèi)就業(yè)
由于國外藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)校的拔尖,國內(nèi)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意類人才的短缺及較多品牌企業(yè)倡導(dǎo)自主創(chuàng)新的品牌意識(shí),從而對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新理念突出的“海歸”畢業(yè)生高度青睞。
(2)學(xué)成后留在留學(xué)國就業(yè)
在藝術(shù)團(tuán)體或者相關(guān)的設(shè)計(jì)行業(yè)任職。以法國為例,法國有一種叫做“藝術(shù)家自由居留”的居留身份,留學(xué)生只要取得了藝術(shù)類畢業(yè)文憑,就可以這種身份取得法國的長(zhǎng)期居住權(quán)。
(3)發(fā)展自己的藝術(shù)事業(yè)
因?yàn)橛辛肆魧W(xué)經(jīng)歷,在專業(yè)水平、藝術(shù)理念、工作方式等方面,藝術(shù)類留學(xué)生相比國內(nèi)藝術(shù)生有著很大的優(yōu)勢(shì),所以,很多留學(xué)回國的“海歸”,都會(huì)選擇自己發(fā)展事業(yè),從事如音樂經(jīng)紀(jì)人、開個(gè)人設(shè)計(jì)工作室等。
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