留學(xué)申請(qǐng)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)需要提交的材料
2024-03-20 11:03:53 來源：中國(guó)教育在線
建筑設(shè)計(jì)專業(yè)是一門集藝術(shù)與技術(shù)為一體，既感性又理性的專業(yè)，是好多人向往學(xué)習(xí)和工作的專業(yè)。同時(shí)建筑設(shè)計(jì)留學(xué)也是最近幾年藝術(shù)留學(xué)的熱門專業(yè)。那么留學(xué)申請(qǐng)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)需要提交的材料有哪些？下面和小編一起來看看吧。
留學(xué)申請(qǐng)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)需要提交的材料
1.申請(qǐng)表：根據(jù)申請(qǐng)?jiān)盒Ｌ峁┑纳暾?qǐng)表格，認(rèn)真填寫個(gè)人信息、教育背景、工作經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成就等詳細(xì)信息。
2.學(xué)歷證明：包括學(xué)位證書、成績(jī)單、學(xué)校出具的學(xué)歷證明等。
3.語(yǔ)言成績(jī)：不同國(guó)家、不同院校對(duì)語(yǔ)言成績(jī)要求不同，一般要求托?；蜓潘汲煽?jī)。
4.個(gè)人陳述：用一篇1-2頁(yè)的論文描述自己的學(xué)術(shù)背景、研究方向、職業(yè)規(guī)劃等。
5.推薦信：至少需要兩封教授或?qū)I(yè)人士的推薦信。6.作品集：這是申請(qǐng)建筑專業(yè)的重要材料之一。作品集中要包含自己的設(shè)計(jì)作品、手繪作品、建模作品等，以展現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)能力和審美水平。
建筑設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)學(xué)校
1.麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology
麻省理工學(xué)院建筑及城市規(guī)劃學(xué)院（簡(jiǎn)稱SA+P）屬于麻省理工五大學(xué)院之一，是世界最著名的建筑系。MIT建筑領(lǐng)域包括建筑設(shè)計(jì)和建筑技術(shù)兩個(gè)方面，整體講求建筑、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等多學(xué)科領(lǐng)域間的跨專業(yè)重疊交叉，汲取各個(gè)學(xué)科最前沿的信息知識(shí)?？鐚W(xué)科和多部門強(qiáng)有力的合作推動(dòng)了學(xué)院的創(chuàng)新發(fā)展，并且在理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐方面齊頭并進(jìn)，尤其重視學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)院擁有世界上一流的硬件設(shè)備如3D Print,CNC,Water Jet等等。
2.代爾夫特理工大學(xué)Delft University of Technology
代爾夫特理工大學(xué)的建筑專業(yè)以荷蘭本土豐富的建筑文化為依托，將Berlage、Koolhaas等荷蘭著名建筑大師作為學(xué)習(xí)榜樣，用設(shè)計(jì)作為處理建筑環(huán)境中技術(shù)、社會(huì)、空間挑戰(zhàn)等問題的方式。代爾夫特理工大學(xué)建筑專業(yè)的另外一個(gè)特點(diǎn)是，為學(xué)生提供一系列不同內(nèi)容的工作室課程：從概念到實(shí)體、從技術(shù)到理論、從建筑到城市，選擇的可能性更多。每個(gè)工作室項(xiàng)目都有來自頂級(jí)建筑公司的從業(yè)人員擔(dān)任指導(dǎo)。
3.倫敦大學(xué)學(xué)院University College London
倫敦大學(xué)學(xué)院巴特萊特建筑學(xué)院（The Bartlett）是世界公認(rèn)最頂尖最具影響力的建筑學(xué)院之一，代表了英國(guó)建筑設(shè)計(jì)教育最高水平、擁有最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，在建筑學(xué)，城市規(guī)劃，景觀設(shè)計(jì)，發(fā)展規(guī)劃，建筑項(xiàng)目管理及其他空間研究領(lǐng)域擁有全球化的明星師資力量。UCL的建筑類碩士主要有兩個(gè)大方向：一是Architecture MArch(ARB/RIBA Part 2)，二是B-pro programmes。
4.蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院Swiss Federal Institute of Technology
蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院的建筑系是世界上最富盛名的建筑流派之一，建筑系包括建筑理論、建筑歷史、建筑技術(shù)、城市發(fā)展、景觀設(shè)計(jì)等7個(gè)不同研究方向，以高水準(zhǔn)的教學(xué)和研究聞名。其建筑教育受益于學(xué)術(shù)傳授和建造實(shí)踐之間的密切互補(bǔ)，構(gòu)造與設(shè)計(jì)緊密結(jié)合是其教學(xué)特點(diǎn)之一，自一百五十多年前學(xué)院創(chuàng)立至今經(jīng)過一代代教授們的不斷發(fā)展，形成了一套獨(dú)具特色的既相對(duì)獨(dú)立、自成體系，又并非一成不變，而是始終在各個(gè)方向上保持著活躍的探索系統(tǒng)。
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