建筑專業(yè)留學攻略，建筑專業(yè)大學排名
2024-03-18 13:03:34 來源：中國教育在線
建筑專業(yè)是一門既有實踐性又有理論性的學科，對學生的綜合素質(zhì)要求較高。那么下面和小編一起來看看建筑專業(yè)留學攻略吧。
建筑專業(yè)留學攻略
一、選擇留學國家和院校
首先，建筑學專業(yè)出國留學，必須要選擇合適的留學國家和院校。留學國家通常根據(jù)個人的語言能力、經(jīng)濟條件、文化適應能力等情況進行選擇。目前，歐美和澳洲等國家均有優(yōu)秀的建筑學院校，例如，英國的AA、巴特利特、劍橋大學和愛丁堡大學等；美國的哈佛大學、麻省理工學院、康奈爾大學和哥倫比亞大學等；澳洲的墨爾本大學、悉尼大學、昆士蘭大學和新南威爾士大學等。
二、提前規(guī)劃好留學時間和課程
留學時間一般根據(jù)個人情況和留學國家的學制長短進行選擇。課程方面，建議提前選定自己的課程，以充分利用留學機會，提高自己的專業(yè)能力和文化素質(zhì)。建筑系的課程比較復雜，包括建筑設計、建筑結構、建筑材料、城市和建筑歷史、建筑自動化與數(shù)字技術等多個領域，留學生可以結合自己的實際情況選擇相應的專業(yè)和方向。
三、準備好留學申請材料
留學申請材料是入讀海外院校的“敲門磚”，準備留學申請材料需要提前規(guī)劃，要求精益求精。留學申請材料包括個人簡歷、留學申請表、申請費、學位證明、成績單、語言成績證明、推薦信、個人陳述、作品集等。不同學校和不同國家的申請材料可能會有所不同，要仔細查閱招生手冊或官方網(wǎng)站，逐一核對所有申請材料。
四、提前學習留學國家的語言和文化
留學生要能夠適應留學國家的語言和文化環(huán)境，這是順利融入海外學習生活的必要條件。建議提前參加語言和文化培訓，通過多種途徑熟悉留學國家的語言和文化，減少文化差異對留學生活的影響。特別是英語國家的建筑學院校，英語水平和英語表達能力的要求都較高，建議加強英語學習和口語訓練，提高語言運用水平。
五、留學后要充分利用機會開拓自己的視野和技能
留學后，建筑類留學生可以充分利用學校提供的各種機會和平臺，參加學術講座、學生活動、職業(yè)實踐等活動，拓寬自己的學習和實踐渠道，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。適當利用周末和假期，多去當?shù)氐慕ㄖ包c、博物館、書店等地，深入了解當?shù)氐慕ㄖ?、文化和建筑研究，增加自己的專業(yè)視野。
建筑專業(yè)大學排名
1、麻省理工學院
麻省理工學院的建筑系成立于1868年，最早的四個院系之一，也是在美國第一個有正式建筑課程的學校。由于第一任系主任魏爾受到的是巴黎工藝美院的傳統(tǒng)建筑教育，所以MIT建筑系在成立最初也是以這個體系為基礎。到了20世紀學校才逐漸轉型，開始作為現(xiàn)代建筑的引領者被為大家所知。MIT建筑設計最大的特點就是跨學科、交叉應用。同學們在學習的過程中，于各個領域內(nèi)的探索以及各種設備的應用都是為他們提供不同的思考維度，讓視野更加廣闊。
2、倫敦大學學院巴特萊特建筑學院
巴特萊特建筑學院隸屬于倫敦大學學院(UCL)，倫敦大學學院是一所譽滿全球的頂尖名校，而巴特萊特建筑學院則是倫敦大學學院最負盛名的學院之一，也是世界公認最頂尖最具影響力的建筑學院之一。巴特萊特建筑學院在建筑學，城市規(guī)劃，景觀設計，發(fā)展規(guī)劃，建筑項目管理及其他空間研究領域領域擁有全球化的明星師資力量?？茖W和研究覆蓋了這個領域的各個方面。
3、代爾夫特理工大學
代爾夫特理工大學的建筑學院是一座由100多年前的化學樓改造而成的新建筑，建筑學院之大可以從這座樓的名字中可見一斑(BK CITY)。整個建筑學院包括建筑學系(Architecture)，城市規(guī)劃系(Urbanism)，建筑環(huán)境管理系(Management in the Built Environment)，建造技術系(Building Technology)，景觀建筑學系(Landscape Architecture)等不同系(track)。
4、加州大學伯克利分校
加州大學伯克利分校建筑系堅定多學科合作和尊重實驗的原則。作為環(huán)境設計學院的一部分，該系的發(fā)展已經(jīng)孕育了社會，文化和環(huán)境價值，體現(xiàn)在創(chuàng)新教學，學術研究，關鍵設計查詢和綜合實踐活動。通過對于建筑學各個領域的研究與學習，學生在建筑設計與表現(xiàn)、建筑技術與建筑性能、建筑史、社會學等各方面都能夠掌握扎實的基礎。
5、蘇黎世聯(lián)邦理工大學
蘇黎世聯(lián)邦理工大學是享譽世界的頂尖理工大學，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有“歐陸第一名?！钡拿雷u。建筑構造與建筑設計的緊密結合作為該校的重要教學特點之一，自一百五十多年前學院創(chuàng)立至今經(jīng)過一代代教授們的不斷發(fā)展，形成了一套獨具特色的既相對獨立、自成體系，又并非一成不變，而是始終在各個方向上保持著活躍的探索的系統(tǒng)。
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