風(fēng)景園林日本留學(xué)好嗎
2023-07-05 13:51:58 來(lái)源：中國(guó)教育在線
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中風(fēng)景園林日本留學(xué)好嗎？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
風(fēng)景園林日本留學(xué)好嗎？
日本風(fēng)景園林專業(yè)介紹：
日本現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)在世界景觀設(shè)計(jì)行業(yè)中占據(jù)著很重要的地位，設(shè)計(jì)師們從日本傳統(tǒng)園林中汲取了豐富的創(chuàng)作元素和手法，從現(xiàn)代人的角度去詮釋傳統(tǒng)、追求新的造型意義，結(jié)合西方的現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)手段，從藝術(shù)、技術(shù)、生態(tài)等方面，加以新時(shí)代的內(nèi)涵，將現(xiàn)代日本景觀設(shè)計(jì)發(fā)展到一個(gè)新的階段，同時(shí)在現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的應(yīng)用手法上，也呈現(xiàn)了多元化的趨勢(shì)。
日本風(fēng)景園林專業(yè)設(shè)置：
日本風(fēng)景園林專業(yè)包括6個(gè)研究方向：風(fēng)景園林歷史與理論（History and Theory of Landscape Architecture）、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)（Landscape Design）、大地景觀規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)（Landscape Planning and Ecological Restoration）、風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護(hù)（Landscape Conservation）、園林植物與應(yīng)用（Plants and Planting ）、風(fēng)景園林工程與技術(shù)（Landscape Technology）。大型的研究比較少。
日本風(fēng)景園林專業(yè)名校：
說(shuō)到日本風(fēng)景園林的學(xué)校就不得不提到千葉大學(xué)的園藝學(xué)研究科，每一個(gè)風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生都有一個(gè)想要和三谷徹教授學(xué)習(xí)的夢(mèng)。三谷徹教授是世界園林最高的學(xué)府哈佛大學(xué)（Harvard University）碩士，東京大學(xué)（University of Tokyo）工學(xué)博士，早年曾就職于美國(guó)現(xiàn)代景觀大師皮特-沃克與瑪莎-施瓦茨合作景觀事務(wù)所，是日本景觀設(shè)計(jì)大師。
除了千葉大學(xué)之外日本風(fēng)景園林名校還有東京大學(xué)，大阪府立大學(xué)，東京農(nóng)業(yè)大學(xué)，京都大學(xué)，姬路工業(yè)大學(xué)和一所園藝學(xué)的專門學(xué)校淡路景觀園藝學(xué)校，日本大學(xué)，信州大學(xué)和名城大學(xué)也都設(shè)有專門的造園學(xué)研究室。除了這些專業(yè)名校外，國(guó)公立名校東京工業(yè)大學(xué)，大阪大學(xué)，筑波大學(xué)，九州大學(xué)也都有風(fēng)景園林的專業(yè)設(shè)置。
風(fēng)景園林日本留學(xué)申請(qǐng)建議：
申請(qǐng)風(fēng)景園林專業(yè)除了和其他的專業(yè)申請(qǐng)一樣需要出色的背景條件和研究計(jì)劃書外，對(duì)日語(yǔ)的要求在N2以上，還要有出彩的作品集的準(zhǔn)備。
風(fēng)景園林日本留學(xué)好嗎？在上文中小編針對(duì)日本風(fēng)景園林專業(yè)設(shè)置和熱門院校做了相關(guān)介紹，希望能夠幫助到意向申請(qǐng)前往日本藝術(shù)留學(xué)的同學(xué)。關(guān)注網(wǎng)，了解更多風(fēng)景園林專業(yè)相關(guān)的景觀設(shè)計(jì)留學(xué)和建筑設(shè)計(jì)留學(xué)詳情！
藝術(shù)留學(xué)每日一答：
我想申請(qǐng)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)，請(qǐng)問這個(gè)專業(yè)比較看重哪些方面的技能呢？
答：從表現(xiàn)手法上說(shuō)，最好包含手繪、機(jī)繪、模型、抽象作品(可以沒有)。大多數(shù)國(guó)內(nèi)同學(xué)1、2這兩類的作品最多，尤其是2。但是國(guó)外很注重模型，尤其是概念模型，用模型去體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，而不是以最終模型的展示為重點(diǎn)。美國(guó)的景觀學(xué)生注重藝術(shù)性、概念性，表達(dá)方式無(wú)拘無(wú)束。在就學(xué)過(guò)程中，很多中國(guó)學(xué)生都是中規(guī)中矩地畫，花很多時(shí)間，很精細(xì)。而很多美國(guó)同學(xué)都是豪放地很快弄完，比如，一張紙上，既有油漆涂的，又有水粉、馬克筆畫的，也有用垃圾廢料剪下來(lái)貼上的。初次看很抽象，不知道這是什么意思。但這種作品可以最直接地反映你的概念和思想，用準(zhǔn)確的邏輯和語(yǔ)言把這個(gè)作品闡述出來(lái)，這就達(dá)到了目的，因?yàn)檫@并不是最終給某個(gè)單位看的圖紙。
以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有風(fēng)景園林日本留學(xué)好嗎其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。
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