羅德島室內(nèi)設(shè)計專業(yè)怎么樣
2023-06-30 10:18:27 來源：中國教育在線
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羅德島室內(nèi)設(shè)計專業(yè)怎么樣？
BFA in Interior Studies: Adaptive Reuse
在室內(nèi)研究：適應(yīng)性再利用BFA項目中，學(xué)生在與建筑環(huán)境相關(guān)的空間設(shè)計方面接受特殊教育。學(xué)生在室內(nèi)建筑、工作室選修課和文科課程中完成126個學(xué)分的課程，橫跨三個系：歷史、哲學(xué)和社會科學(xué)，文學(xué)藝術(shù)與研究，藝術(shù)與設(shè)計理論和歷史。
通過在一系列工作中制定設(shè)計策略，學(xué)生學(xué)習(xí)如何以各種形式調(diào)查和進(jìn)行室內(nèi)干預(yù)，同時認(rèn)識到學(xué)科內(nèi)社會和環(huán)境責(zé)任的重要性。該課程的畢業(yè)生獲得了強(qiáng)大的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，為他們的研究生學(xué)習(xí)和專業(yè)設(shè)計實踐做好了獨特的準(zhǔn)備。
在課程的第一年，學(xué)生完成RISD規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后開始，大二學(xué)生學(xué)習(xí)入門課程，涵蓋室內(nèi)建筑的概念和詞匯，并為隨后的工作室提供基礎(chǔ)。大三學(xué)生通過高級工作室進(jìn)一步探索該領(lǐng)域，并輔之以廣泛的技術(shù)，理論和歷史課程。
MA:Adaptive Reuse
自適應(yīng)再利用藝術(shù)碩士課程是一個專業(yè)后課程，學(xué)生的第一個建筑學(xué)學(xué)位達(dá)到頂峰，該課程有45個學(xué)分，提供自適應(yīng)再利用的專業(yè)設(shè)計教育。它為自適應(yīng)再利用研究建立了清晰的美學(xué)、理論和技術(shù)框架，使畢業(yè)生能夠從事建筑實踐。
該課程支持學(xué)生制定戰(zhàn)略，說明社會和環(huán)境責(zé)任的重要性，同時擴(kuò)展建筑師對再利用的理解，作為實踐和理論的產(chǎn)物。
碩士課程開始于丹麥為期七周的暑期課程，由RISD室內(nèi)建筑系的教師和我們的合作機(jī)構(gòu)，哥本哈根丹麥留學(xué)學(xué)院教授。
MDes: Adaptive Reuse
75學(xué)分的室內(nèi)研究設(shè)計碩士(MDes)：適應(yīng)性再利用課程為學(xué)生提供了一個獨特的設(shè)計教育，通過內(nèi)部干預(yù)和適應(yīng)性再利用的實踐來改變現(xiàn)有結(jié)構(gòu)。本課程的學(xué)習(xí)重點是在許多尺度上為現(xiàn)有結(jié)構(gòu)設(shè)計干預(yù)-從單個房間到整個建筑物以及更大的城市結(jié)構(gòu)。雖然在專業(yè)建筑許可證的范圍外操作，該項目的畢業(yè)生有資格參加國家室內(nèi)設(shè)計資格委員會（NCIDQ）的考試。
MDes: Exhibition and Narrative Environments
在75學(xué)分的室內(nèi)研究設(shè)計碩士(MDes)：展覽和敘事環(huán)境項目中，學(xué)生參與了一個動態(tài)的研究課程，重點是在敘事環(huán)境的背景下進(jìn)行室內(nèi)干預(yù)——包含或傳達(dá)一種講故事的形式的空間。
通過為展覽設(shè)計研究提供清晰的美學(xué)、理論和技術(shù)框架，該課程適當(dāng)?shù)匮b備畢業(yè)生在博物館環(huán)境中創(chuàng)造敘事體驗。學(xué)生可以通過其他院系的選修課，如平面設(shè)計、數(shù)字+媒體、理論和藝術(shù)與設(shè)計史，或通過布朗大學(xué)學(xué)習(xí)與展覽相關(guān)的課程。他們也可以利用羅德島設(shè)計學(xué)院博物館提供的資源和機(jī)會。
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