美國設(shè)計留學(xué)熱門院校了解下！
2023-06-28 18:02:06 來源：中國教育在線
同學(xué)們您是否也想知道美國設(shè)計留學(xué)熱門院校了解下！，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
美國設(shè)計留學(xué)熱門院校了解下！
1.羅德島設(shè)計學(xué)院（RISD）
RISD作為美國設(shè)計院校之首，其平面設(shè)計專業(yè)沒有所謂的風格限制，非常 注重多元并包、鼓勵不同思想的碰撞 ，但有一點大家可以通過RISD的學(xué)生作品發(fā)現(xiàn)：他們非常注重設(shè)計的概念，從而每一名學(xué)生的作品都顯得有話在講，同時又兼具個人風格。
RISD的平面設(shè)計專業(yè)在全美排名第一。 該專業(yè)提供通訊理論、設(shè)計理論，視覺想象制作、信息設(shè)計以及印刷等一系列專業(yè)課程，同學(xué)們可以接觸到從字體選擇到數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計等一系列平面設(shè)計知識。視覺語言將會得到極大鍛煉。該專業(yè)經(jīng)常邀請知名設(shè)計師以及評論家來訪講座等，有利于擴大同學(xué)們的視野以及見識，同時也給同學(xué)們提供了展示自己甚至進入高級設(shè)計圈的機會。
2.加州藝術(shù)學(xué)院（Calarts）
該學(xué)科為學(xué)生提供了豐富的專業(yè)技能傳授——從出版物設(shè)計到網(wǎng)站設(shè)計，從影視設(shè)計到展覽設(shè)計，從字體設(shè)計到設(shè)計相關(guān)的教育事業(yè)。這一專業(yè)同時 強調(diào)概念與實踐技巧，鼓勵學(xué)生結(jié)合想象、理論及技術(shù)使用視覺語言。 設(shè)計專業(yè)采用小班授課，重視探討、辯論及基礎(chǔ)知識的傳授。面向所有學(xué)生的公共工作室全天24小時開放，學(xué)生有權(quán)限使用藝術(shù)學(xué)院內(nèi)的設(shè)施及實驗室。本科及研究生學(xué)生每年有一門核心課程，輔之以必修及選修課，讓學(xué)生在課程安排上有更大的選擇余地。
Calarts一個班只有13個人，每名同學(xué)能夠分配到更多的教學(xué)資源，與老師進行更為深入的學(xué)術(shù)探討。雖然從Calarts畢業(yè)生作品的視覺上看比較偏向扁平化處理，但是實際上Calarts 更為注重同學(xué)們設(shè)計思維的訓(xùn)練、批判性思維的養(yǎng)成與設(shè)計完整性的強化 ，并為在校生提供了強大的產(chǎn)業(yè)資源資源支持。如果還要說Calarts的老師有多厲害，用通俗方法衡量，便是15W刀/幅作品的水平。
3.藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院（ACCD）
ACCD的平面設(shè)計學(xué)習(xí)注重有生命和意義的文字和圖像 ，無論是在最新的數(shù)字設(shè)備上創(chuàng)建動態(tài)圖形或設(shè)置凸版印刷車間的手型都體現(xiàn)這一點。 ACCD的平面設(shè)計專業(yè)會以設(shè)計原則為起點，比如美學(xué)和工藝方面。該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以 專注在單一的平面設(shè)計領(lǐng)域，繼續(xù)探索充分發(fā)揮設(shè)計才能。 ACCD畢業(yè)的學(xué)生，在許多國家的頂級賽事中贏得獎項驗證這種教育方式的可行性。
ACCD的Graphic Design近幾年正在對早先的商業(yè)教學(xué)導(dǎo)向進行大方向上的調(diào)整。從整體講，ACCD正在對平面設(shè)計的理解 從具象應(yīng)用朝著“多維體驗”轉(zhuǎn)化 ，簡單講即通過平面設(shè)計，在視覺可以觸達的諸多領(lǐng)域中跨媒介的向讀者提供二維、三維、甚至更多維度的作品體驗。通俗講就是在用戶想象不到的地方，通過視覺、聽覺、觸覺、甚至嗅覺、味覺shock住用戶，為用戶提供更加完整、出人意料的體驗。
4.紐約視覺學(xué)院（SVA）
SVA擁有紐約最好的平面設(shè)計專業(yè) ，專門培養(yǎng)平面設(shè)計的接杰出藝術(shù)家，課程三大板塊為平面設(shè)計、3D設(shè)計和動態(tài)平面，學(xué)生會學(xué)習(xí)平面設(shè)計在比例、紋理、對稱、線條、顏色、色調(diào)、平衡、對比、圖示案例和透視等方面知識。
SVA的商業(yè)性不言而喻，而且SVA始終秉承自身院校手繪超強的傳統(tǒng)優(yōu)勢，同時培養(yǎng)學(xué)生們不同媒介（海報、書籍、網(wǎng)頁、app等）的表達能力，將 視覺溝通的設(shè)計原則與多維藝術(shù)表現(xiàn)形式進行最大化嘗試 ，適應(yīng)不同的未來崗職需求。
5.普瑞特藝術(shù)學(xué)院（Pratt）
在普瑞特學(xué)習(xí)平面設(shè)計，學(xué)生們將會學(xué)習(xí) 如何平衡概念性的解決問題的能力和技術(shù)技能之間的關(guān)系。 從一個APP的設(shè)計、一個標識或要包裝的網(wǎng)站到信息系統(tǒng)，平面設(shè)計者將所有元素轉(zhuǎn)換成有意義和有效率的溝通方式。作為我們主要通信設(shè)計學(xué)科，學(xué)生們需要學(xué)習(xí)內(nèi)容和開發(fā)的轉(zhuǎn)換形式、篩選和加強所需的廣告、插圖和成像課程等內(nèi)容。普瑞特平面設(shè)計師是靈活的，校友是成功的設(shè)計從業(yè)者。
Pratt的平面設(shè)計專業(yè)最顯著的特點不是商業(yè)性，而是把商業(yè)玩兒的有趣味性，創(chuàng)意強，腦洞大。 但是Pratt的平面設(shè)計不僅僅是通過夸張的腦洞博人眼球，而是建立在強大的市場調(diào)研和消費心理研究之上，不斷探求主題與設(shè)計元素以及事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的可能性，并從中提取關(guān)聯(lián)度最強的Key Point，進而通過藝術(shù)性表達完成高質(zhì)量的平面作品。
6.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院（MICA）
MICA，可以說是美國藝術(shù)性最強的院校。 但MICA的商業(yè)是以市場需求引導(dǎo)藝術(shù)性創(chuàng)作，不做“無用設(shè)計”，亦不無病呻吟、矯揉造作，通過平面設(shè)計尋求 “商業(yè)-設(shè)計師-消費者” 之間的視覺平衡點。
MICA本專業(yè)通過培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)造力、專業(yè)技巧、概念技巧 ，使之成為新世紀平面專業(yè)的領(lǐng)頭羊。專業(yè)不只會教授形式的塑造、出版與網(wǎng)頁設(shè)計的跨媒介的知識，還會鼓勵學(xué)生建立自己藝術(shù)設(shè)計上的觀點和看法，培養(yǎng)獨立、獨特的藝術(shù)視角。本科期間，大一為基礎(chǔ)，專業(yè)核心課程從大二開始。
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藝術(shù)留學(xué)每日一答：
請問Parsons，RISD，Pratt，F(xiàn)IT這幾間學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計分別是偏向什么方向的？
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