多倫多大學(xué)建筑系專(zhuān)業(yè)有哪些
2023-06-24 13:38:50 來(lái)源：中國(guó)教育在線
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中多倫多大學(xué)建筑系專(zhuān)業(yè)有哪些？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
多倫多大學(xué)建筑系專(zhuān)業(yè)有哪些？
01.Architectural Studies
建筑研究課程將學(xué)生引入建筑學(xué)科，將其用作追求文科教育的無(wú)與倫比的鏡頭。我們致力于將設(shè)計(jì)思維建立為多倫多大學(xué)人文和科學(xué)重點(diǎn)的重要補(bǔ)充。該計(jì)劃的目的是培養(yǎng)一批具有視覺(jué)素養(yǎng)和各種關(guān)鍵技能的畢業(yè)生，為他們?cè)诮ㄖ?、景觀、城市設(shè)計(jì)和其他文化企業(yè)等領(lǐng)域的多元化職業(yè)道路做好準(zhǔn)備。
建筑研究首先通過(guò)設(shè)計(jì)、歷史和技術(shù)/計(jì)算介紹該領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)。這個(gè)基礎(chǔ)幫助學(xué)生理解構(gòu)成該領(lǐng)域的各種圖形、寫(xiě)作和基于計(jì)算的實(shí)踐。該計(jì)劃的學(xué)生在選擇專(zhuān)注于特別強(qiáng)調(diào)的溪流之前，需要學(xué)習(xí)兩年的建筑、景觀建筑和城市規(guī)劃的設(shè)計(jì)、歷史和技術(shù)方面的通用課程。在這些流中，兩年的核心是通過(guò)越來(lái)越復(fù)雜的設(shè)計(jì)問(wèn)題和建筑、景觀建筑和城市規(guī)劃的歷史和技術(shù)中更先進(jìn)的主題建立的。
在前兩年的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生可以選擇攻讀以下三個(gè)方向之一來(lái)進(jìn)一步專(zhuān)注于他們的學(xué)位：設(shè)計(jì)或歷史與理論或技術(shù)。學(xué)生也可以選擇不專(zhuān)注于他們的學(xué)習(xí)課程，可以攻讀綜合專(zhuān)家流，從而可以更靈活地同時(shí)攻讀多倫多大學(xué)其他領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)或輔修課程，目的是定制自己的學(xué)位。
02.Master of Architecture (post-professional)
Master of Architecture (post-professional)是一項(xiàng)高級(jí)設(shè)計(jì)和研究課程，適用于已經(jīng)擁有建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)位的學(xué)生。這個(gè)選項(xiàng)為那些希望擴(kuò)展和專(zhuān)注于他們以前的建筑教育的人提供了一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和嚴(yán)格的論壇。它尋求各種各樣的申請(qǐng)人，尤其是那些具有專(zhuān)業(yè)和學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)能力的申請(qǐng)人。
成功的申請(qǐng)者將申報(bào)感興趣的特定研究領(lǐng)域，并構(gòu)建一個(gè)綜合課程，包括實(shí)地課程、座談會(huì)、論文準(zhǔn)備和選修課。該計(jì)劃以設(shè)計(jì)研究論文項(xiàng)目為導(dǎo)向。學(xué)生在整個(gè)計(jì)劃中與在明確興趣領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的教師顧問(wèn)密切合作，并從領(lǐng)先的從業(yè)者、理論家和客座評(píng)論家那里獲得洞察力。該計(jì)劃與景觀建筑專(zhuān)業(yè)碩士課程保持一致，使學(xué)生能夠跨兩個(gè)學(xué)科建立一個(gè)隊(duì)列，提供豐富的經(jīng)驗(yàn)。
03.Master of Architecture (professional)
Master of Architecture (professional)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而全面的課程，為畢業(yè)生在建筑領(lǐng)域的全方位活動(dòng)做準(zhǔn)備。它提供了歷史、理論、技術(shù)、生態(tài)、社會(huì)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐方面的全面知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)通過(guò)一系列密集的設(shè)計(jì)工作室課程培養(yǎng)設(shè)計(jì)技能。有六個(gè)方向：設(shè)計(jì)（6門(mén)課程）、計(jì)算機(jī)建模（2門(mén)課程）、視覺(jué)傳達(dá)（1門(mén)課程）、歷史與理論（3門(mén)課程）、技術(shù)與規(guī)劃（7門(mén)課程）和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐（2門(mén)課程）。工作室由視覺(jué)傳達(dá)和建筑表現(xiàn)課程支持，包括計(jì)算機(jī)建模和其他新媒體。該計(jì)劃旨在發(fā)展批判性、創(chuàng)造性和獨(dú)立的思考和研究，以應(yīng)對(duì)當(dāng)前的設(shè)計(jì)問(wèn)題和社會(huì)變化。
04.Master of Landscape Architecture (post-professional)
景觀建筑專(zhuān)業(yè)碩士課程是為已經(jīng)擁有景觀建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)位的個(gè)人提供的高級(jí)設(shè)計(jì)和研究選擇。這個(gè)選項(xiàng)為那些希望擴(kuò)展和專(zhuān)注于景觀設(shè)計(jì)教育的人提供了一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和嚴(yán)格的論壇。它尋求各種各樣的申請(qǐng)人，尤其是那些具有專(zhuān)業(yè)和學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)能力的申請(qǐng)人。
成功的申請(qǐng)者將宣布感興趣的特定研究領(lǐng)域，并構(gòu)建一個(gè)綜合課程，包括實(shí)地課程、座談會(huì)、論文準(zhǔn)備和選修課。該計(jì)劃面向設(shè)計(jì)研究論文項(xiàng)目。學(xué)生在整個(gè)計(jì)劃中與在公開(kāi)感興趣的領(lǐng)域具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教師顧問(wèn)密切合作，并從領(lǐng)先的從業(yè)者、理論家和客座評(píng)論家那里獲得洞察力。該計(jì)劃與建筑學(xué)后專(zhuān)業(yè)碩士課程保持一致，使學(xué)生能夠跨兩個(gè)學(xué)科建立一個(gè)隊(duì)列，提供豐富的體驗(yàn)。
05.Master of Landscape Architecture (professional)
該課程針對(duì)新進(jìn)入該學(xué)科的學(xué)生，使用基于工作室的強(qiáng)化課程來(lái)解決當(dāng)今城市景觀面臨的設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)。歷史、理論、技術(shù)和環(huán)境研究方面的補(bǔ)充講座和研討會(huì)課程提供全面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，并作為一個(gè)論壇，以研究景觀建筑在從花園到地區(qū)的各種規(guī)模的設(shè)計(jì)和規(guī)劃中的綜合作用。在完成四學(xué)期的核心課程后，學(xué)生將發(fā)展獨(dú)立的研究方向，并在最后一學(xué)期的論文工作室中達(dá)到高潮。該計(jì)劃的目標(biāo)是為景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐開(kāi)發(fā)漸進(jìn)式模型：我們鼓勵(lì)探索并擴(kuò)展該學(xué)科與人文、環(huán)境和社會(huì)科學(xué)以及工程學(xué)的聯(lián)系的工作。
06.Master of Urban Design (post-professional)
城市設(shè)計(jì)碩士(MUD)課程強(qiáng)調(diào)建筑環(huán)境的公平性，探索以實(shí)踐為基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)知識(shí)，作為應(yīng)對(duì)全球城市化帶來(lái)的社會(huì)和生態(tài)挑戰(zhàn)的媒介。該計(jì)劃利用加拿大環(huán)境的進(jìn)步潛力和大多倫多地區(qū)的快速發(fā)展作為探索這些挑戰(zhàn)的空間，因?yàn)樗鼈儗?duì)北美城市地區(qū)的未來(lái)產(chǎn)生影響。
在專(zhuān)注于將設(shè)計(jì)作為實(shí)踐和研究的媒介的同時(shí)，該計(jì)劃與城市規(guī)劃——更廣泛地與社會(huì)和環(huán)境科學(xué)——建立聯(lián)系，以探索投機(jī)性設(shè)計(jì)思維作為重新構(gòu)想管理城市的政策、基礎(chǔ)設(shè)施和經(jīng)濟(jì)的鏡頭今天的建筑。
07.Doctor of Philosophy in Architecture, Landscape, and Design (Ph.D.)
該項(xiàng)目是一個(gè)獨(dú)特的、高度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目鐚W(xué)科課程，培養(yǎng)多個(gè)專(zhuān)業(yè)和相關(guān)學(xué)科的學(xué)生從事最高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的研究。它包括對(duì)從理論研究到應(yīng)用研究的每個(gè)學(xué)科的各種方法的高級(jí)探索，并培養(yǎng)出可以推進(jìn)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)域的畢業(yè)生，同時(shí)還可以創(chuàng)建可以在現(xiàn)實(shí)世界中實(shí)施的基于研究的實(shí)踐新模式。
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