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諾丁漢特倫特大學本科藝術(shù)專業(yè)介紹

2023-06-21 14:32:36 來源:中國教育在線

現(xiàn)在留學的學生越來越多,留學可以開闊眼界,也能學習不一樣的教育體制,而且國外名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“諾丁漢特倫特大學本科藝術(shù)專業(yè)介紹”這個問題

諾丁漢特倫特大學本科藝術(shù)專業(yè)介紹

諾丁漢特倫特大學本科藝術(shù)專業(yè)介紹

動畫

有機會學到最前沿的動畫課程,手繪、寫作、2D與3D動畫、角色設計、故事版與導演等。

建筑技術(shù)

建筑技術(shù)課程的目標是為了將概念變?yōu)檎鎸嵉捻椖?,從設計的雛形到發(fā)展成最終的成果。作為唯一授予建筑技術(shù)課程證書CIAT、CIOB與RICS的院校,同學們將會在這得到充分實踐的機會。

建筑

建筑是將想法與夢想和設計變?yōu)楝F(xiàn)實的一門學科。受RIBA認證的課程,將會支持同學們找到自己的設計方式,增強技能與知識深度,進而增強建設環(huán)境與解決問題的能力。

藝術(shù)與設計媒體實踐

此專業(yè)的設置是為了在當代數(shù)字媒體領域中工作而做的鋪墊,它會讓同學們具有接觸的視覺傳達技巧,組織能力,同時具有對國際化當代的設計理念更為深刻的理解。

戲服設計與制作

戲服設計與制作專業(yè)課程著重于設計戲服與逐步建立起的技能。通過學習基本理論同時介個創(chuàng)新的技能應用,將會把創(chuàng)意想法通過2D或者3D設計進行更為專業(yè)的展示。這些可能會被應用于戲劇、電影、芭蕾舞、電視、商業(yè)廣告、節(jié)日與歷史情境下。

裝飾藝術(shù)

在工作室中擁抱新興的數(shù)字技術(shù)與更多的傳統(tǒng)制作方法,通過項目制作,學習訪問等會支持在工作室中的實踐與個人發(fā)展。

影視設計

在獨特的課程設置之下,將會學習到電影電視方向以藝術(shù)為導向制作設計的過程。將會學習到管理設計項目,從一個最初的想法變?yōu)橐粋€真實的存在,同時還會獲得更為廣泛的藝術(shù)技能包括繪畫、模型制作與數(shù)碼透視。

數(shù)字媒體技術(shù)

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)將會拓展學生們的知識,同時關注于交互系統(tǒng),設計中人的要素,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與游戲設計。

時尚配飾設計

在時尚教育領域中40多年的經(jīng)驗,為了對于時尚配飾市場需求做出反應,時尚配飾設計專業(yè)應運而生。課程訓練學生增強對于產(chǎn)品的理解,原理與技法的應用。

時尚交流與傳達

課程結(jié)合了設計與理論,同時將重心放于在時尚企業(yè)中的品牌視覺傳達,產(chǎn)品與服務;學習訊息是如何通過時尚品牌的圖片、產(chǎn)品傳遞給消費者。

服裝設計

設計學系長期與世界著名時裝設計師Paul Smith保持緊密學術(shù)聯(lián)系,他還以個人品牌名義在我校成立了服裝設計類獎學金,并且每年都有優(yōu)秀學生獲得Paul Smith 的實習或工作要求。

時尚紡織設計與紡織品設計

對于時尚與紡織領域中的創(chuàng)意性探索,通過編織這種媒介形式體現(xiàn)。課程覆蓋了纖維設計與創(chuàng)意,服裝設計與手工制作。

時尚管理

課程集中于時尚產(chǎn)業(yè)鏈的管理,從設計拓展到產(chǎn)品資源,到生產(chǎn)、銷售與市場營銷,直到最終的消費者的購買。

時尚市場營銷與品牌推廣

將設計與理論結(jié)合,關注于品牌視覺交流,時尚企業(yè)中的產(chǎn)品與服務,時尚信息的傳達。

純藝術(shù)

將會對純藝術(shù)領域進行探索,包括繪畫、手繪、鑄造、裝置、雕塑、表演、攝影、電影、視頻、聲音與印刷。在體驗了所有的課程之后,學生選擇最適合自己的領域并深入學習。

家具與產(chǎn)品設計

家具與產(chǎn)品設計師為這個真是的世界創(chuàng)作創(chuàng)新型的產(chǎn)品。關注與商業(yè)應用與地方特使,室內(nèi)與家居用品,你的工作將會滿足消費者的需求。課程的安排將會將想法變?yōu)榭捎|碰的現(xiàn)實生活中的物品。

平面設計

平面設計課程將會使學生能夠適應于企業(yè)中的實際應用。

攝影

給予學生充分的自由去探索和進行攝影實踐。理論學習將會支持攝影實踐,項目制作,客座講師來校進行講座,展覽與工作經(jīng)驗將會為職業(yè)生涯做好充分的準備。

紡織品設計

提供專業(yè)的紡織品設計課程以及與企業(yè)良好的職業(yè)輸出方向。

戲劇設計

課程覆蓋了當代戲劇設計實踐的方方面面,包括了戲服系列設計、舞臺藝術(shù)、木偶、古典裝置藝術(shù)、社群設計與教育等。

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