插畫專業(yè)哪個(gè)大學(xué)最好
2023-06-21 09:37:50 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中插畫專業(yè)哪個(gè)大學(xué)最好？針對這個(gè)問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
插畫專業(yè)哪個(gè)大學(xué)最好？
1、坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院
坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的插畫專業(yè)倡導(dǎo)創(chuàng)新、試驗(yàn)、批判性，探索更為廣泛的插畫實(shí)踐。鼓勵(lì)學(xué)生在不同的商業(yè)、社會(huì)、政治、文化情境下進(jìn)行插畫創(chuàng)作，同時(shí)維持并提升實(shí)踐的核心價(jià)值。為了幫助學(xué)生完善思維方式，同時(shí)考慮實(shí)踐、創(chuàng)作如何展開，學(xué)校會(huì)組織一系列工作室、討論組、一對一指導(dǎo)，幫助學(xué)生為以后的個(gè)人項(xiàng)目創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
到了研究生階段，坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院希望培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神的插畫師，用插畫講述自己的故事。專業(yè)教學(xué)重視學(xué)生的原創(chuàng)能力，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)視覺思考能力、調(diào)研技巧，以及講故事的能力。與此同時(shí)，磨煉創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，提升職業(yè)技能。
2、愛丁堡大學(xué)
愛丁堡大學(xué)的將插畫定義為形式、顏色、線條、內(nèi)容、圖畫空間的組成。通過各種視覺形式，反應(yīng)當(dāng)代藝術(shù)、設(shè)計(jì)、出版行業(yè)不斷變化的特質(zhì)。愛丁堡大學(xué)插畫專業(yè)有自己堅(jiān)持的教學(xué)方法，主張先觀察、感知，然后在進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)。依托不同的主題，引導(dǎo)學(xué)生從自己的視角將觀察到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作靈感。同時(shí)，愛丁堡大學(xué)還認(rèn)為，知識(shí)積累和審美敏感是插畫創(chuàng)作的導(dǎo)火索，而各種現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)技法只是輔助靈感表達(dá)的方式而已。
在研究生階段，插畫專業(yè)分設(shè)兩種學(xué)位：學(xué)制21個(gè)月的MFA；學(xué)制1年的MA。MA的學(xué)生需要根據(jù)選定的主題進(jìn)行實(shí)踐和書面創(chuàng)作。MFA由于學(xué)制較長，學(xué)生將完成額外的作業(yè)和任務(wù)。
3、金斯頓大學(xué)
來金斯頓大學(xué)學(xué)插畫的同學(xué)將會(huì)獲得最廣泛的實(shí)踐和批判探索的機(jī)會(huì)。在本科學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)創(chuàng)意圖像繪畫的關(guān)鍵技巧，建立自己的風(fēng)格，讓創(chuàng)作技巧更好的為思想服務(wù)。學(xué)校將插畫視為實(shí)踐學(xué)科，注重工作室操作。
到研究生階段，項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生探索現(xiàn)代視覺傳達(dá)的創(chuàng)作方法和過程。研究項(xiàng)目為學(xué)生提供個(gè)人調(diào)研的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在探索中更加明確插畫師在文化社會(huì)中所扮演的角色。此外，導(dǎo)師還會(huì)引入學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科思維模式，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院本科階段的插畫專業(yè)更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作意圖，鼓勵(lì)學(xué)生通過感性、寓意深遠(yuǎn)的方式解決視覺傳達(dá)中出現(xiàn)的問題。學(xué)生可以在各種媒體上工作，還可以通過選修課來磨練概念和圖像制作技能，包括書籍和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，漫畫，圖畫書，圖畫小說等課程。
碩士階段的插畫是2年制的MFA，學(xué)生將圍繞插畫理論和實(shí)踐中的關(guān)鍵問題來開展項(xiàng)目，在復(fù)雜程度不斷升級的項(xiàng)目中，取得進(jìn)步。
5、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院
紐約視覺藝術(shù)學(xué)院的插畫專業(yè)是全美公認(rèn)的第一，其插畫系的資源非常多，注重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入商業(yè)世界的能力。SVA本科階段的插畫專業(yè)注重激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作獨(dú)屬于自己的作品，并引導(dǎo)學(xué)生成為行業(yè)先鋒者。
碩士階段的插畫專業(yè)非常注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格，教學(xué)生通過漫畫和插圖小說、兒童書籍、漫畫書和畫廊墻壁上的繪畫系列，讓學(xué)生挖掘?qū)儆谧约旱墓适?。該專業(yè)專注于教授學(xué)生如何結(jié)合文字和圖像，創(chuàng)作出自己的作品。
6、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院本科階段的插畫專業(yè)注重探索各種傳統(tǒng)和數(shù)字插圖方法，以培養(yǎng)學(xué)生具備熟練的技術(shù)以及富有想象力的解決問題的創(chuàng)業(yè)思維。
MICA在碩士階段設(shè)置了兩個(gè)與插畫相關(guān)的專業(yè)，其中1年制的MA Illustration更偏重理論，適合插畫基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)申請，該專業(yè)為對插畫感興趣的同學(xué)提供了提高基礎(chǔ)技能，以及插畫的歷史和形成過程等內(nèi)容，以讓學(xué)生具備申請偏向?qū)嵺`的MFA Illustration Practice的專業(yè)基礎(chǔ)和能力。2年制的MFA Illustration Practice，偏向?qū)嵺`，適合具備豐富插畫以及相關(guān)學(xué)科的同學(xué)申請，該專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作風(fēng)格的同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)市場需求和文化內(nèi)涵靈活切換的重要性。
7、多摩美術(shù)大學(xué)
多摩美術(shù)大學(xué)學(xué)部設(shè)有平面設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)到廣告、平面設(shè)計(jì)、插畫、動(dòng)畫等專業(yè)知識(shí)。大學(xué)院設(shè)有平面設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域，研究在轉(zhuǎn)型社會(huì)中發(fā)揮作用的創(chuàng)造性視覺交流設(shè)計(jì)，并整理成作品和論文。追求視覺交流表現(xiàn)可能性的插畫研究、動(dòng)畫研究、攝影研究，學(xué)生們從這些研究領(lǐng)域中選擇一個(gè)，制定自己的研究主題。
8、東京工藝大學(xué)
東京工藝大學(xué)學(xué)部設(shè)計(jì)學(xué)科在第三學(xué)年開始分學(xué)習(xí)領(lǐng)域——平面設(shè)計(jì)、插畫、影像設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇。插畫領(lǐng)域?qū)I(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后分別分為兩個(gè)方向。第一類是創(chuàng)作精品的畫家，第二種是接受訂單進(jìn)行制作的插畫家和設(shè)計(jì)師。大學(xué)院設(shè)計(jì)媒體領(lǐng)域設(shè)有插畫課程。
以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有插畫專業(yè)哪個(gè)大學(xué)最好其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。
>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<
HOT
1
