本科藝術生留學作品集考核標準，這四點需謹記！
2023-06-20 16:13:35 來源：中國教育在線
隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中本科藝術生留學作品集考核標準，這四點需謹記??？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
本科藝術生留學作品集考核標準
一、概念
在設計一個項目時，主題的選擇是較為重要的一個環(huán)節(jié)。作為一個藝術創(chuàng)作者，如果主題太普通，且同學們無法找到一個更好的切入點時，整個設計就會變得索然無趣，對于見多識廣身經百戰(zhàn)的考官們來說，這種選題很難吸引到他們。
而且，考官每天會瀏覽大量的作品集，十有八九都在探討環(huán)境污染問題，雖然是熱門選題，但從某種程度上來說，審美疲勞造成的后果就是很容易讓人覺得創(chuàng)作者在設計思維上的局限性。
二、調研
大家在選定主題之后，需要圍繞著主題進行調研。調研部分包括但不限于主題背景、前因后果、文脈線索等，以及反應類似問題的其它藝術創(chuàng)作形式，如電影、裝置、行為藝術、舞蹈等等。
調研是幫助同學們?yōu)樽髌芳笃趧?chuàng)作打好基礎，目的是向考官展示出自己思考的全面性與專業(yè)性。調研部分的內容應該以圖文結合的方式呈現，清晰的圖片展示能夠盡量傳達出自己的設計想法，再配以精簡的文字說明，可以更好的建立考官與同學們作品集之間的交流。
三、過程
在前期做了大量的準備工作后，接下來的創(chuàng)意展示及實驗階段其實就是正式的創(chuàng)作過程。因為是申請本科，所以考官更多的想考察學生的創(chuàng)新能力，同學們需要向考官展示出自己過人的創(chuàng)意能力，而這一創(chuàng)作過程是展示創(chuàng)意性思考的最佳部分。
從作品集創(chuàng)作初期，同學們通過拼貼、思維導圖等方式，來展現獲取靈感的來源和思維的演進方式，一步一步推導到三維模型和實體模型的建立，就可以充分的表達出自己創(chuàng)作和實踐的過程。方案形成后，需要同學們做設計圖的定稿，在這一階段，設計圖稿如何能夠明確的表達設計師腦中的想法與創(chuàng)意，并且達到與人溝通的基本水平至關重要。
四、作品
既然學習設計，本身的審美品位也非常重要，無論是從設計本身出發(fā)，或是基于人們觀賞的角度，我們都需要以最佳的形態(tài)來展現。所以作品本身的圖片質量、攝影水平、排版水準，都影響著作品集的印象分數。審美并非是天生的，審美差的同學可以通過瀏覽大量的優(yōu)秀作品，并有意的從不同角度去解讀作品。長此以往，同學們會發(fā)現自己在創(chuàng)作過程中也會逐漸提高自己的標準。
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