塔斯瑪尼亞大學(xué)社工專業(yè)接受托福成績嗎_要學(xué)習(xí)哪些核心課程
2024-07-21 17:04:10 來源：中國教育在線
塔斯瑪尼亞大學(xué)社工專業(yè)接受托福成績嗎?要學(xué)習(xí)哪些核心課程?，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
塔斯瑪尼亞大學(xué)社工專業(yè)接受托福成績嗎
不接受托福
背景專業(yè)要求：本科非社工但要求護(hù)理，教育，人文，行為研究，政治科學(xué)等相關(guān)專業(yè)?；蛘弑究茖W(xué)位，需要學(xué)過50個單位的社工科學(xué)課程的學(xué)習(xí)。均分70-75
雅思：7，單項6.5
塔斯瑪尼亞大學(xué)社工專業(yè)核心課程
Direct Practice 2Details直接實踐2
Community Work PracticeDetails社區(qū)工作實踐
Intercultural Social Work PracticeDetails跨文化社會工作實務(wù)
Specialist Fields of PracticeDetails專業(yè)領(lǐng)域的實踐
Advanced Critical PracticeDetails高級批判性實踐
Social Work Practicum 2Details社會工作實踐
塔斯瑪尼亞大學(xué)社工專業(yè)介紹
塔斯馬尼亞大學(xué)的社工專業(yè)為畢業(yè)生提供了一個社會工作專業(yè)的研究生學(xué)位。專業(yè)招收已經(jīng)獲得了社會和行為科學(xué)的學(xué)位的學(xué)生。本課程旨在為畢業(yè)生提供知識和技能，提供當(dāng)代社會工作專業(yè)實踐和人類服務(wù)。
學(xué)生需要完成12學(xué)術(shù)單位,包括兩個實地考察(實習(xí)課1和2)項目。所有utas社會工作學(xué)生都需要進(jìn)行臨床實踐或教育。學(xué)生必須要能夠滿足utas安全要求和實踐中的政策。
塔斯瑪尼亞大學(xué)社工專業(yè)回國就業(yè)前景
1. 政府系統(tǒng)
可以選擇報考公務(wù)員、選調(diào)生等。從公務(wù)員方面來看，一方面，研究生考公務(wù)員，競爭對手遠(yuǎn)比本科生少、單位效益好、起薪高。另一方面，目前有許多專業(yè)對口單位招收社會工作專業(yè)的學(xué)生。同時，研究生報考選調(diào)生，同等見習(xí)期的情況下，通常職位上相較本科生會高半級。
2. 企業(yè)系統(tǒng)
大型的國企，企業(yè)都會傾向于招聘985.211學(xué)校的研究生。像是華為，騰訊，阿里巴巴此類“巨無霸”公司，非985、211的畢業(yè)生連面試的資格都沒有，考研有助于實現(xiàn)進(jìn)名企的目標(biāo)。
3. 高校系統(tǒng)
高校任職分為行政崗位和教學(xué)崗位。行政崗位通常招聘輔導(dǎo)員(碩士，黨員)，教學(xué)崗位招聘社會工作專業(yè)講師(最低學(xué)歷為碩士)。教學(xué)崗位招聘講師崗位的一般為普通二本院校、專科院校。此外，社會工作碩士可以選擇申請繼續(xù)深造或是出國留學(xué)等機會。博士畢業(yè)后可以到高校、研究機構(gòu)任職，一般會享受住房安置補貼以及提供科研經(jīng)費等福利。留學(xué)的話在發(fā)展平臺、獎助體系支持、社會認(rèn)同度上都有著絕對的優(yōu)勢。
民營教育企業(yè)，一方面，有專門面向社區(qū)的培訓(xùn)機構(gòu)，針對社區(qū)工作人員的工作技能以及社區(qū)工作的從業(yè)資格證就行培訓(xùn)，另一方面有社會工作專業(yè)考研的部門，會招聘社會工作專業(yè)背景的研究生，有師資和非師資方向。其它的本專業(yè)的如：崗位管培生、課程咨詢、兒童素質(zhì)教育項目拓展等。
4.社會組織系統(tǒng)
大陸社會組織主要有社會團(tuán)體、基金會、民辦非企業(yè)單位(包含社會工作機構(gòu))三種。北京碩士研究生應(yīng)屆畢業(yè)，社會工作機構(gòu)，民辦非企業(yè)單位起薪一般為5000-7000元。基金會相對較高，6000—10000元左右，國際組織對外語能力要求一般較高，工資與基金會相近。
5.自主創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)業(yè)需要資金、人脈、經(jīng)驗等多方面的天時地利人和，而社會工作碩士是實踐性操作很強的專業(yè)，在實習(xí)或是研究生期間做項目期間，可以積累豐富的經(jīng)驗和人脈資源，為有創(chuàng)業(yè)打算的人們創(chuàng)造條件;此外，在社會工作的讀研期間，寒暑假有很多的交流學(xué)習(xí)機會，國內(nèi)的院校交流，國際的院校交流，都可以開拓視野，在行業(yè)內(nèi)累積人脈。
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