名牌大學(xué)追求的領(lǐng)導(dǎo)力到底是一種怎樣的能力
2024-05-20 15:57:09 來(lái)源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道名牌大學(xué)追求的領(lǐng)導(dǎo)力到底是一種怎樣的能力，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
這使得大家對(duì)進(jìn)入名校的學(xué)生都充滿了好奇，究竟是怎樣的特質(zhì)，讓常春藤名校對(duì)這些學(xué)生親睞有加。
以哈佛為例，從哈佛大學(xué)走出來(lái)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，比如Carlos Alberto Sicupira（哈佛1984屆MBA，3G Capital創(chuàng)始合伙人之一），Stephen Schwarzman（哈佛1972屆的MBA，黑石的董事長(zhǎng)、首席執(zhí)行官及創(chuàng)始人之一），John Roberts（美國(guó)最高法院首席法官，于1979年獲得哈佛法學(xué)博士學(xué)位。此前他提出的醫(yī)療改革相關(guān)的不少法案甚至有可能影響未來(lái)美國(guó)法院的形態(tài)和氛圍）。
可以看出，從名校出來(lái)的學(xué)生的一個(gè)普遍特質(zhì)，就是他們進(jìn)入社會(huì)之后，常常憑借著自己的努力影響著他人，這也是常春藤盟校以及其他美國(guó)頂尖大學(xué)總是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的一種能力——領(lǐng)導(dǎo)力(leadership)。因此，領(lǐng)導(dǎo)力可謂它們要求學(xué)生所具備的共同特質(zhì)?？墒恰邦I(lǐng)導(dǎo)力”到底是什么？怎么衡量一個(gè)人是否領(lǐng)導(dǎo)力？
表面看來(lái)，名校錄取的學(xué)生都是學(xué)習(xí)成績(jī)好、參加活動(dòng)多的高中生。但是實(shí)際上，名校往往看中的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)以及參加活動(dòng)所能獲得的經(jīng)驗(yàn)，更看中的是在如此繁重的課業(yè)和課外活動(dòng)的壓力下，合理安排時(shí)間和精力、科學(xué)分配和管理資源，以及利用已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)確預(yù)見(jiàn)未來(lái)的能力。
這種能力，當(dāng)然也是領(lǐng)導(dǎo)力的重要方面。具備這樣能力的人，由于管理和分配時(shí)間和精力的關(guān)系，在某個(gè)方面可能只是一個(gè)跟隨者，但在其投入專注力的領(lǐng)域，恰有條件成為一個(gè)領(lǐng)跑者和領(lǐng)導(dǎo)者。
同時(shí)我們還要區(qū)別“領(lǐng)導(dǎo)力”和“領(lǐng)導(dǎo)者”。無(wú)論如何，簡(jiǎn)單的把領(lǐng)導(dǎo)力當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)者以及指揮甚至指使別人的能力，這種理解錯(cuò)誤的。
領(lǐng)導(dǎo)力，是通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)和影響周邊的人們一同參與和行動(dòng)，以服務(wù)社會(huì)的能力。名校對(duì)申請(qǐng)者領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的要求，是一種正向激勵(lì)，是要求那些大概率成為社會(huì)精英的人，在開(kāi)始步入社會(huì)之時(shí)便要具備服務(wù)社會(huì)的理念和初步技能。
近些年來(lái)，也有學(xué)生為了在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)不落人后而總是想一鳴驚人，甚至不計(jì)成本地赴海外進(jìn)行短期性、“表演性”義務(wù)支教。然而，這種追求形式上的與眾不同，其實(shí)有時(shí)是本末倒置，結(jié)果適得其反，這種高成本的“領(lǐng)導(dǎo)力”往往會(huì)受到質(zhì)疑。
真正的領(lǐng)導(dǎo)力，是你在長(zhǎng)期堅(jiān)持做一件事的時(shí)候潮流之外體現(xiàn)出獨(dú)特氣質(zhì)。這種氣質(zhì)所產(chǎn)生的示范效應(yīng)及其對(duì)周圍人們的感召、對(duì)人們思想認(rèn)識(shí)的影響。
例如美國(guó)學(xué)校從小就會(huì)培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者的才能，他們通常努力培養(yǎng)孩子形成以下這些特點(diǎn)：
1.公平，并且不是一個(gè)愛(ài)抱怨的人。
2.思維敏捷，聰明，總是做出明智的選擇。
3.精神充沛，身體強(qiáng)壯。
4.具有同理心，能設(shè)身處地為他人著想，認(rèn)同并理解他人的處境、感受和動(dòng)機(jī)。
5.是有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和毅力，在困境中能夠有奮發(fā)向上的意志。
這些特點(diǎn)是一個(gè)具備領(lǐng)導(dǎo)力的人所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。美國(guó)學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生都去積極地做到，不管他們將來(lái)怎樣，相比只重視智力、只盯著分?jǐn)?shù)成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生，他們會(huì)有更為全面的發(fā)展。
但是，具備領(lǐng)導(dǎo)力這項(xiàng)特質(zhì)并不能保證他們得到名校的認(rèn)可；想要獲取這張極具含金量的錄取通知書，語(yǔ)言能力也很關(guān)鍵：如何在特定的情境或場(chǎng)合下，比如申請(qǐng)文件和面試中展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力？
詞匯：
a charismatic leader n一個(gè)充滿魅力的領(lǐng)袖
charisma n領(lǐng)導(dǎo)魅力
charismatic adj有魅力的
entrepreneurship n企業(yè)家能力
entrepreneur(企業(yè)家)+ ship(名詞尾綴，表示“關(guān)系”)= entrepreneurship n企業(yè)家能力
extraordinaryleadership n非凡的領(lǐng)導(dǎo)力
efficient leaders n高效領(lǐng)袖
prominent = eminent = extraordinary adj非凡的;杰出的
industrious = diligent = hard-working adj 勤奮的
句子
1.The connotation of outstanding leadership may include a number of elements such as future-mindedness，crisis-solving ability，decision-making competence and so on.
領(lǐng)導(dǎo)力的能力包含很多元素，例如前瞻性，危機(jī)處理能力，自我決策能力等等。
拓展：connotation = meaning n 內(nèi)涵
2. Innate talents have a major part to play in the entire development of one’s leadership.
在個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力全面發(fā)展的過(guò)程中，與生俱來(lái)的天賦發(fā)揮了重要作用。
解析：have a major part to play in = have a key role to play in v在……發(fā)揮重要作用
3. Perfect education should be based on such a belief that all people caneffectively be taught to acquire different skills, including those associated with leadership.
完美的教育應(yīng)該基于如下理念：所有人都可通過(guò)教育，學(xué)習(xí)不同的技能，包括和領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的技能。
解析：Perfect education should be based on such a belief that …… 完美的教育應(yīng)該基于如下的理念
4. From our real life, it is easy to find plenty ofevidenceto support the view that many successful business leaders climbed the promotional and financial ladder from the bottom by constantly learning how to be good leaders.
生活中可以找到很多的例證，許多的成功的企業(yè)領(lǐng)袖，不斷學(xué)習(xí)如何做領(lǐng)袖， 從底層奮斗，攀升事業(yè)和財(cái)富的階梯。
解析：by constantly learning how to be good leaders. 通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)如何做領(lǐng)袖
5. Some people might have leadership-related talents that are probably inherited via their genes.
有些人通過(guò)基因的遺傳獲得了和領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的才華。
解析：inherit v遺傳
拓展：via = by = by means of prep通過(guò)……
6. Every individual can acquire relevant capacities in terms of acting as an eminent leader with guided practice and continued endeavors.
任何人都可以通過(guò)指導(dǎo)性的練習(xí)和持續(xù)的努力學(xué)習(xí)如何到做好領(lǐng)袖的相關(guān)技能。
解析：continued endeavors n 持續(xù)的努力
7. Admirable leaders can be cultivated. If one has the determination and tenacity, he or she can become an effective leader by means of honest hard work
領(lǐng)袖是可以學(xué)習(xí)去做的，如果一個(gè)人有決定以及堅(jiān)韌，通過(guò)誠(chéng)實(shí)的努力，人是可以成為高效領(lǐng)袖。
解析：admirable leaders n 令人欽佩的領(lǐng)袖
8. Outstanding leadership can be tapped and nurtured via a never-ending process of self-improvement, fine education, assiduous training, and rich experiences.
以上就是“名牌大學(xué)追求的領(lǐng)導(dǎo)力到底是一種怎樣的能力”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。
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