機械電子/電氣/電子/材料
2024-05-17 10:44:44 來源:中國教育在線
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核心技術(shù):
(1)機械制造技術(shù)
(2)電子技術(shù)(電子技術(shù)根據(jù)系統(tǒng)要求,應(yīng)用電子學(xué)理論,運用電子器件與機械元件,采用某種控制策略,設(shè)計和制造出滿足需求并實現(xiàn)特定功能的電路或電子系統(tǒng),從而投入到機械電子系統(tǒng)或產(chǎn)品之中)
(3)自動控制技術(shù)
(4)檢測傳感技術(shù)
(5)信息處理技術(shù)
(6)伺服驅(qū)動技術(shù)
(7)系統(tǒng)總體技術(shù)
定位:機械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有機械電子工程專業(yè)基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能,能在生產(chǎn)一線從事機械電子工程專業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計制造、控制開發(fā)、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型高級專門人才;培養(yǎng)能在中、高等職業(yè)教育領(lǐng)域從事機電一體化專業(yè)的理論教學(xué)、專業(yè)實踐指導(dǎo)和學(xué)生管理工作的復(fù)合型職教師資。
電氣工程:傳統(tǒng)的電氣工程定義為用于創(chuàng)造產(chǎn)生電氣與電子系統(tǒng)的有關(guān)學(xué)科的總和。此定義本已經(jīng)十分寬泛,但隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,21世紀的電氣工程概念已經(jīng)遠遠超出上述定義的范疇,斯坦福大學(xué)教授指出:今天的電氣工程涵蓋了幾乎所有與電子、光子有關(guān)的工程行為。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。
電子工程:電子工程又稱“弱電技術(shù)”或“信息技術(shù)”。可進一步細分為電測量技術(shù)、調(diào)整技術(shù)以及電子技術(shù)。電子工程,是電氣工程的一個子類,是面向電子領(lǐng)域的工程學(xué)。在今天其研究對象已經(jīng)超出了電子領(lǐng)域。
電子工程的應(yīng)用形式涵蓋了電動設(shè)備以及運用了控制技術(shù)、測量技術(shù)、調(diào)整技術(shù)、計算機技術(shù),直至信息技術(shù)的各種電動開關(guān)。
電子工程的主要研究領(lǐng)域為電路與系統(tǒng)、通信、電磁場與微波技術(shù)以及數(shù)字信號處理等。
材料工程:材料工程是研究、開發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料和復(fù)合材料的工程領(lǐng)域。材料工程專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)具備包括金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料等材料領(lǐng)域的科學(xué)與工程方面較寬的基礎(chǔ)知識,能在各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學(xué)研究與教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、技術(shù)改造及經(jīng)營管理等方面工作,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的高層次、高素質(zhì)全面發(fā)展的科學(xué)研究與工程技術(shù)人才。
通信工程:通信工程(也作電信工程,舊稱遠距離通信工程、弱電工程)是電子工程的一個重要分支,電子信息類子專業(yè),同時也是其中一個基礎(chǔ)學(xué)科。該學(xué)科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應(yīng)用。本專業(yè)學(xué)習(xí)通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識,能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備。
從上面的介紹來看:
(1)電氣工程涵蓋范圍最廣最寬泛(電子工程為電氣工程的分支,通信工程是電子工程的分支);
(2)電子工程和通信工程都屬于弱電工程(弱電一般是指直流電路或音頻、視頻線路、網(wǎng)絡(luò)線路、電話線路,直流電壓一般在36V以內(nèi)。家用電器中的電話、電腦、電視機的信號輸入(有線電視線路)、音響設(shè)備(輸出端線路)等家用電器均為弱電電氣設(shè)備。強電和弱電從概念上講,一般是容易區(qū)別的,主要區(qū)別是用途的不同。強電是用作一種動力能源。弱電是作為一種信號電。電壓并不是區(qū)分強電和弱電的方法。)
(3)機械電子工程屬于交叉學(xué)科(機械電子工程的知識體系來源于學(xué)科間的交叉融合。它是機械、電子、控制、信息、計算機、人工智能、管理等諸多理論體系的集合。),把以往的機械工程與電子自動化相結(jié)合,從定義上看機械電子工程中的電偏向于研究弱電。
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