去德州農(nóng)工大學(xué)留學(xué)怎么樣
2024-04-21 10:08:58 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中去德州農(nóng)工大學(xué)留學(xué)怎么樣？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
一、院校介紹
TAMU該校建立于1876年，位于美國德克薩斯州的卡城, 世界百強名校，北美頂jian研究型大學(xué)聯(lián)盟“美國大學(xué)協(xié)會”(AAU)成員。全美第六大公立高校，擁有極高的學(xué)術(shù)成就和教學(xué)水準。
學(xué)校不僅工程與基礎(chǔ)科學(xué)實力強勁，在會計、管理、藝術(shù)等新興領(lǐng)域也處于全美領(lǐng)xian地位：其中建筑學(xué)排名13位，會計學(xué)排名15位，城市規(guī)劃排名第20位。2018年，德州AM大學(xué)在ARWU北美大學(xué)排名第57位，USNEWS北美大學(xué)排名第68位，League Tables全球大學(xué)排名第42位，CWUR世界大學(xué)排名78，北美大學(xué)45名。
知名校友
NBA球星德安德魯·喬丹、百度創(chuàng)始人之一徐勇、麥田音樂制作公司創(chuàng)始人宋柯、在臺灣地區(qū)，前“經(jīng)濟部長”王志剛，及知名體育主播、前臺北市議員常中天，亦為校友。
二、專業(yè)設(shè)置
建筑科學(xué)：專業(yè)課程建設(shè)系統(tǒng)，材料和施工方法，調(diào)度、成本估算、結(jié)構(gòu)、施工管理和業(yè)務(wù)/勞動關(guān)系。這種跨學(xué)科的方法為學(xué)生提供zui好的接觸所需的各種工具，成為建筑行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)zhe。
景觀建筑：德州農(nóng)工大學(xué)景觀建筑專業(yè)提供景觀規(guī)劃、設(shè)計和管理服務(wù),加強和保護自然和建筑環(huán)境。景觀建筑師計劃和設(shè)計地方衛(wèi)生，安全和福利的公民通過系統(tǒng)化的決策集科學(xué)、藝術(shù)和技術(shù)。景觀建筑項目類型包括住宅社區(qū)、私人花園、城市設(shè)計、大學(xué)校園、公園設(shè)施,區(qū)域景觀規(guī)劃等。
城市與區(qū)域規(guī)劃：德州農(nóng)工大學(xué)城市與區(qū)域規(guī)劃，強調(diào)了社會、經(jīng)濟、文化和自然的力量是如何影響社區(qū)和社會管理。我們的項目形成了一個獨特的多學(xué)科的方法來解決以社區(qū)和地區(qū)影響生活質(zhì)量的問題，學(xué)生有機會專攻特定方面的社區(qū)和地區(qū)規(guī)劃和發(fā)展問題。
可視化：溝通受眾的思想、信息和內(nèi)容,讓觀眾參與體驗，可視化的跨學(xué)科項目重點是創(chuàng)造的過程,設(shè)計和開發(fā)的視覺體驗。
景觀設(shè)計：德州農(nóng)工大學(xué)景觀設(shè)計又稱“景觀建筑”、“風(fēng)景園林”，是土地的藝術(shù)、計劃、設(shè)計、管理、保存和修復(fù)，以及人為構(gòu)造物的設(shè)計。
二、申請要求
本科申請要求
語言成績：IBT: 80;IELTS: 6.0
申請材料
1.在線申請表格：通過ApplyTexas或The Coalition申請。2.申請費$903.Essay4.官方高中成績單5.語言成績單6.SAT/ACT標準化考試成績
研究生申請要求
語言要求：IBT:80;IELTS: 6.0
四、學(xué)校環(huán)境和評價
德克薩斯AM大學(xué)主校區(qū)位于德克薩斯州大學(xué)城(College Station)，校園距全美第四大城市休斯頓約150公里(1.5小時車程)，距州府奧斯汀約2小時車程，距達拉斯、圣安東尼奧約3-4小時車程。College Station具有典型的德克薩斯小鎮(zhèn)風(fēng)情，平靜、寧和，其公共設(shè)施應(yīng)有盡有。該校在Galveston(Texas)、Corpus Christi(Texas)、Commerce(Texas)、Kingsville(Texas)、San-Antonio(Texas)和Doha(Qatar)、墨西哥城、意大利Castiglion Fiorentino等還有分校。
德克薩斯AM大學(xué)于1982年建立研究園，這是一個具有優(yōu)秀科研氛圍的社區(qū)，旨在發(fā)展、促進科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新。德克薩斯AM大學(xué)和一些私人公司的資源都在這里集中起來。這些研究型公司的發(fā)展和組織得益于德克薩斯AM大學(xué)的資源，而大學(xué)則從研究活動增大的設(shè)備和生產(chǎn)力方面受益。zui終，加快了新科技轉(zhuǎn)化應(yīng)用于商業(yè).研究園的成功反映了大學(xué)與園區(qū)的互相支持與合作。通過合作、學(xué)生實習(xí)、培訓(xùn)與咨詢，研究園與大學(xué)共同加深了研究與科技發(fā)展。
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