新西蘭本科留學生個人陳述怎么寫
2023-07-05 10:56:33 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中新西蘭本科留學生個人陳述怎么寫？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
寫作要點
1.對所要申請的學校和專業(yè)是否有了深入、細致的了解；能否做到在寫自述時緊扣學校和專業(yè)的要求及特點，突出自己的申請優(yōu)勢？
2.我的人生經(jīng)歷中有什么獨特的、非同尋常的地方？在我的家庭生活和社會生活中有哪些人或事件影響了我的人生觀和事業(yè)追求？這些影響有什么與眾不同的地方？
3.我最初是如何對目前所選專業(yè)感興趣的？我在其后的歲月中又是如何加深了對這一學科領(lǐng)域的認識的？我在這一領(lǐng)域已經(jīng)取得了什么樣的成績？是什么因素使我相信自己能夠在這一領(lǐng)域有所建樹？
4.我多年來的考試成績有沒有需要解釋的地方？比方：大學成績一直很優(yōu)異，但GRE成績卻不怎么理想；高年級的成績是否比低年級的成績有顯著提高？
5.在自我奮斗的過程中是否需要克服超常的困難，如家庭生活貧困、身體殘疾等？
6.我具備什么樣的特殊才能，如分析能力、領(lǐng)導才能和交流才能？我為什么比別的申請者更具有在事業(yè)上成功的把握？
寫作內(nèi)容
背景經(jīng)歷：課業(yè)、學術(shù)、實習、志愿者、參賽、實驗室、發(fā)明、發(fā)刊、參會、業(yè)余活動等等。
學術(shù)能力：理論基礎(chǔ)、在學習上取得的成就，獲得的獎項，learningstyle，學習的刻苦、毅力、耐力等素質(zhì)；解決問題，承擔學習量與壓力，管理時間的能力；與課程相關(guān)的技能；實驗技能；軟件應(yīng)用等用于工作的技能等。
興趣方向：學科領(lǐng)域、具體的細分領(lǐng)域、研究課題、業(yè)余興趣（能體現(xiàn)你的素質(zhì)的）。
未來的職業(yè)目標：實業(yè)/科研短期/中期/長期職業(yè)目標分別是什么？具體何職？為什么想從事它？它的價值和意義？為什么學校能幫你實現(xiàn)該職業(yè)目標？
選擇學校的動機：學校的環(huán)境、地理位置、相關(guān)領(lǐng)域的reputation、希望師從的academicstuff，其他unique的東西吸引到你等。
寫作注意事項
1、撒謊
不能撒謊！如果你的留學文書PS寫著自己小時候家里很窮，而簡歷上的高中卻是一所貴族學校，你覺得招生老師會怎么想？如果你的寫作能力夠強，完全可以把普通的經(jīng)歷寫的活色生香。所以，提高自己的寫作能力才是王道！
2、詞藻過于華麗
在留學申請文書寫作中，把PS寫的漂亮點兒，本無可厚非，但是，如果你用的詞太生僻，以至于招生老師還要去查字典才知道是什么意思的話，就不太好了。生僻詞不一定顯得高級，合適的就是的。
3、用雞毛蒜皮的例子證明大道理
從小事入手，但不要寫雞毛蒜皮的事兒。如果你想說明自己是個努力工作的人，那么，你可以寫你去當?shù)貙W校給聾啞兒童當老師，但是，不要寫你幫父母倒垃圾！
4、羅列自己的成就
在新西蘭留學申請個人陳述中。羅列自己的成就是非常危險的行為。一篇PS的字數(shù)限制只有500+，并不算多。如果你把這些寶貴的字數(shù)用來寫枯燥的成就，無疑等于降低自己被錄取的勝算。你的GPA成績和課外活動情況都在簡歷上寫明了，無需在PS上重復(fù)說明。如果說簡歷是一副簡筆畫的話，那么，PS就是上色的過程。
5、重復(fù)介紹或過于簡短
請不要重復(fù)介紹相同的信息，個人陳述本身篇幅就不長，一定要好好利用。而內(nèi)容不夠豐富的個人陳述，則讓人感覺缺乏熱情或不夠認真。
寫作建議
建議同學們使用Word文檔書寫個人陳述，這樣可以利用軟件的拼寫檢查和語法糾錯功能完善文稿。在提交個人陳述前，請其他人閱讀檢查是否有誤。
如果英語并非你的母語，那么你可以在個人陳述中陳述自己曾使用英語的場合，比如學校授課是英語，或者工作中曾使用英語等等。
在遣詞造句的時候，切記簡明扼要。不確定的情況下不要濫用幽默，或者引用不常見的表達方式。因為，招生辦的老師可能get不到你的點。
表達方式也不宜夸張。在面試環(huán)節(jié)，面試官可能會提問你一些個人陳述中的內(nèi)容，因此，文書內(nèi)容請一定要符合實際。
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