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美國(guó)留學(xué):平均成績(jī)不理想如何申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)

2023-04-18 13:28:42 來(lái)源:中國(guó)教育在線

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多,留學(xué)可以開(kāi)闊眼界,也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制,而且國(guó)外名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“美國(guó)留學(xué):平均成績(jī)不理想如何申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)”這個(gè)問(wèn)題

美國(guó)留學(xué):平均成績(jī)不理想如何申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)

  平均成績(jī)不理想如何申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)?

  1.負(fù)責(zé)任地解釋GPA低的原因

  學(xué)生成績(jī)下降的原因有很多,包括家庭問(wèn)題、疾病、一年中頻繁更換的教師或不夠?qū)W生自身成熟。專(zhuān)家說(shuō),招生官員知道申請(qǐng)人的GPA不一直是其能力的指標(biāo),但學(xué)生需要對(duì)自己的成績(jī)做出真實(shí)的解釋。

  每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò);世上沒(méi)有一個(gè)完美的人。但是你如何從這些錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)呢?如果你能以一種成熟的方式對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行深思熟慮的解釋?zhuān)髮W(xué)一般會(huì)理解的。

  學(xué)生可以在個(gè)人陳述中討論自己成績(jī)差的問(wèn)題,也可以在通用申請(qǐng)表的附加信息欄中說(shuō)明成績(jī)差的問(wèn)題。

  底特律韋恩州立大學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)生的高級(jí)副教務(wù)長(zhǎng)莫妮卡布羅克邁耶表示:學(xué)生能提供的任何解釋(GPA)的東西都是有幫助的。它們的內(nèi)容應(yīng)該是坦率的,因?yàn)?GPA)已經(jīng)可以通過(guò)成績(jī)單被招生人員看到,大學(xué)已經(jīng)知道了,所以他們希望更好地了解形勢(shì)和情況。

  2.從老師和輔導(dǎo)員那里得到推薦信

  專(zhuān)家說(shuō),高中輔導(dǎo)員或老師給學(xué)生說(shuō)的一句好話對(duì)大學(xué)招生很有幫助。

  科恩說(shuō):有時(shí),即使學(xué)生在其他班級(jí)的成績(jī)更高,老師也會(huì)給他寫(xiě)一封很好的推薦信,因?yàn)樗吹揭粋€(gè)學(xué)生的成績(jī)有了很大的提高。

  專(zhuān)家說(shuō),高中生應(yīng)該與班主任和老師建立密切的關(guān)系,并在寫(xiě)一封信之前就他們想要處理的問(wèn)題進(jìn)行明確的討論。

  3.取得良好的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)

  ACT或SAT的高分并不會(huì)抵消GPA的低分,但除了好好的解釋和推薦信,高分還能幫助學(xué)生證明他們有能力在大學(xué)取得成功。

  西德克薩斯農(nóng)工大學(xué)招生執(zhí)行主任杰弗里貝勒表示,對(duì)申請(qǐng)人的全面評(píng)估包括學(xué)生的考試成績(jī)、GPA、班級(jí)排名、推薦信、課外活動(dòng)和高中課程。

  對(duì)于GPA較低的學(xué)生,專(zhuān)家建議的一個(gè)方法是重新參加ACT或SAT考試,買(mǎi)一本學(xué)習(xí)指南備考。

  4.等待申請(qǐng)并提高你的GPA

  提前入學(xué)(Early admission)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,因此專(zhuān)家建議成績(jī)較差的學(xué)生在規(guī)定的入學(xué)期間申請(qǐng),利用額外的時(shí)間學(xué)習(xí)有挑戰(zhàn)性的課程,提高GPA成績(jī)。

  現(xiàn)在專(zhuān)注于你的成績(jī)是至關(guān)重要的。有很多不同的方法可以提高你的成績(jī),科恩說(shuō)。

  學(xué)生應(yīng)該把老師當(dāng)作導(dǎo)師,經(jīng)常去拜訪他們,討論申請(qǐng)時(shí)應(yīng)該關(guān)注哪些方面,以及應(yīng)該解決學(xué)生身上哪些弱點(diǎn)。

  5.考慮其他的招生計(jì)劃

  對(duì)于那些想讀四年制大學(xué)的人來(lái)說(shuō),他們可以選擇另一種招生計(jì)劃。如果一個(gè)學(xué)生的GPA低于學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),他仍然可以在某些條件下被錄取。作為該計(jì)劃的一部分,學(xué)生在大學(xué)第一年及以后獲得額外的學(xué)術(shù)支持,學(xué)術(shù)支持視課程而定。

  韋恩州立大學(xué)的通往卓越的學(xué)術(shù)道路就是一個(gè)例子。布羅克邁耶說(shuō):這為他們提供了一個(gè)從高中到大學(xué)的過(guò)渡時(shí)期,讓他們真正了解大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)的不同之處,獲得更多的支持,還有一些寫(xiě)作技能、數(shù)學(xué)技能或其他類(lèi)似障礙的補(bǔ)救措施。

  布羅克邁耶沒(méi)有對(duì)韋恩州立大學(xué)公認(rèn)的最低GPA發(fā)表評(píng)論。但是,尋找接受GPA達(dá)到2.0或類(lèi)似水平的大學(xué)的學(xué)生,不妨考慮一下其他的招生項(xiàng)目。

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  美國(guó)留學(xué)成績(jī)不好怎么辦?

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