美國(guó)留學(xué)游戲設(shè)計(jì)專業(yè)前景好嗎
2024-12-30 12:21:18 來源：中國(guó)教育在線
近年來，越來越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中美國(guó)留學(xué)游戲設(shè)計(jì)專業(yè)前景好嗎？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
游戲設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)其實(shí)是一個(gè)交叉學(xué)科，美國(guó)大學(xué)的眾多專業(yè)里面很少有專業(yè)名字就叫做Game Design的，大部分的院校都是把這個(gè)專業(yè)放在計(jì)算機(jī)科學(xué)里面，比如說游戲設(shè)計(jì)專業(yè)連續(xù)兩年排名全球第一的南加州大學(xué)。當(dāng)然也有很多藝術(shù)類大學(xué)開設(shè)這個(gè)專業(yè)，比如薩梵那藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。
通過對(duì)游戲?qū)I(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獲得游戲設(shè)計(jì)和開發(fā)專業(yè)的學(xué)習(xí)創(chuàng)造電子游戲所需要的藝術(shù)、技術(shù)和技能。專業(yè)涉及動(dòng)畫及特效、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)碼藝術(shù)、數(shù)字通信和多媒體、圖形設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁開發(fā)等多個(gè)方面。專業(yè)的課程主要有三維動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)和開發(fā)音像藝術(shù)、游戲設(shè)計(jì)piping、游戲制作、游戲編程、電腦游戲圖形元素、互動(dòng)設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論。
對(duì)于中國(guó)學(xué)生，這個(gè)專業(yè)與其他專業(yè)最大的不同在于國(guó)內(nèi)的高校很少有類似的專業(yè)，即使像國(guó)內(nèi)動(dòng)畫設(shè)計(jì)這類專業(yè)，在游戲設(shè)計(jì)方面涉及到內(nèi)容也非常少。在美國(guó)，開設(shè)這個(gè)專業(yè)的'學(xué)校則不勝枚舉，南加州大學(xué)(University of Southern California)游戲設(shè)計(jì)專業(yè)連續(xù)兩年排名全球第一，堪稱世界游戲設(shè)計(jì)的NO.1。其他學(xué)校，像卡耐基梅隆、佛羅里達(dá)中央大學(xué)、南衛(wèi)理工會(huì)大學(xué)、羅徹斯特理工學(xué)院、德雷塞爾大學(xué)、猶他大學(xué)、加州大學(xué)圣克魯茲分校、薩瓦納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、帕森設(shè)計(jì)學(xué)院、德克薩斯大學(xué)達(dá)拉斯分校等學(xué)校的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)都是非常好的。這些學(xué)校在游戲設(shè)計(jì)方面一般分為兩類：一類比較注重游戲設(shè)計(jì)的美感，另一類偏向于游戲軟件開發(fā)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生一般先要學(xué)習(xí)游戲的歷史，然后才能接觸到一些專業(yè)的概念開發(fā)和制作的本質(zhì)，最后需要你自己獨(dú)立完成一個(gè)作品。
美國(guó)游戲設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景
游戲設(shè)計(jì)師的年薪在4萬到9萬美金之間(此統(tǒng)計(jì)包括本科生)，本科生年薪普遍會(huì)比研究生低，優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的年薪可高達(dá)10萬美金，同時(shí)還可以獲得其設(shè)計(jì)游戲的版稅等。游戲程序員的年薪在5萬美金到10萬美金之間(次統(tǒng)計(jì)包括本科生)，根據(jù)資歷和職稱，程序員的薪金會(huì)有不同調(diào)整。此外，從事游戲設(shè)計(jì)相關(guān)的技術(shù)人員普遍年薪是在4萬到12萬美金之間，同時(shí)還會(huì)有五花八門的獎(jiǎng)金和版稅等。
在晉升機(jī)制上，一般是由資歷和職稱決定，所以工作經(jīng)驗(yàn)非常重要。如，游戲測(cè)試員。游戲測(cè)試員是一個(gè)游戲設(shè)計(jì)入門級(jí)的工作，基本上要做的就是通過玩游戲測(cè)試出游戲在設(shè)計(jì)上存在的漏洞，并反饋會(huì)程序員。事實(shí)上，許多著名的游戲設(shè)計(jì)師入行時(shí)都是一名小小的測(cè)試員，但是他們最終還是得到了游戲設(shè)計(jì)師這樣一個(gè)高度的位置。因此，同學(xué)們不要為入行的職位高低而煩惱，一蹴即就并不等于成功。
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