美國(guó)音樂(lè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)什么
2024-04-20 17:37:08 來(lái)源：中國(guó)教育在線
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中美國(guó)音樂(lè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)什么(美國(guó)大學(xué)音樂(lè)管理專(zhuān)業(yè))？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
專(zhuān)業(yè)介紹：
音樂(lè)管理專(zhuān)業(yè)以音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，綜合音樂(lè)管理學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)鑒賞學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，主要研究音樂(lè)策劃、音樂(lè)傳播、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)等新型運(yùn)作門(mén)類(lèi)內(nèi)容，通常以案例調(diào)研、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和媒體技術(shù)運(yùn)用作為特色教學(xué)手段，是一個(gè)跨學(xué)科、現(xiàn)代人才市場(chǎng)急需的新型專(zhuān)業(yè)。
課程設(shè)置：
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是強(qiáng)有力的支撐。伯克利音樂(lè)學(xué)院等不同院校的音樂(lè)管理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不盡相同，主要包含音樂(lè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和商業(yè)管理知識(shí)等內(nèi)容。
為幫助童鞋們更好地完成學(xué)業(yè)，能夠早日學(xué)以致用，部分院校特意設(shè)置了實(shí)踐項(xiàng)目，并且與眾多音樂(lè)工作室等建立合作。
具備技能：
隨著音樂(lè)事業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，市場(chǎng)急需既懂音樂(lè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)又了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的綜合型專(zhuān)業(yè)管理人才。
音樂(lè)管理人要具有扎實(shí)的音樂(lè)理論與技能，熟悉音樂(lè)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律，為音樂(lè)家提供良好的創(chuàng)作項(xiàng)目，為音樂(lè)作品尋找一個(gè)好的銷(xiāo)售渠道。有音樂(lè)活動(dòng)策劃能力，同時(shí)又能對(duì)音樂(lè)行業(yè)的人、財(cái)、物進(jìn)行規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)，以創(chuàng)造更高的價(jià)值。
音樂(lè)管理專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)要求：
托福：80 (適用于大多數(shù)國(guó)際院校）；
個(gè)人陳述 Personal Statement：主要突出自己學(xué)習(xí)音樂(lè)的心路歷程和感悟，重點(diǎn)寫(xiě)出屬于自己獨(dú)特的故事；
簡(jiǎn)歷 CV：列出自己的學(xué)習(xí)和表演經(jīng)歷的同時(shí)，也要秀出自己的綜合素質(zhì)；
推薦信RL：專(zhuān)業(yè)老師與學(xué)術(shù)老師從不同角度評(píng)價(jià)你的優(yōu)點(diǎn)和潛力；
其他文書(shū)Essays：展現(xiàn)音樂(lè)世界之外你的生活，讓招生官看到全面的你；
面試Audition；
初選 Prescreening；
準(zhǔn)備學(xué)校要求的曲目Repertoire；
美國(guó)：去美國(guó)當(dāng)?shù)孛嬖?，鼓?lì)拿到面試邀請(qǐng)的學(xué)生提前安排面試的時(shí)間和行程，辦理簽證。
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