雅思口語(yǔ)是怎樣練的_怎樣提高英語(yǔ)雅思口語(yǔ)成績(jī)
2024-04-22 15:09:06 來(lái)源：中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“雅思口語(yǔ)是怎樣練的_怎樣提高英語(yǔ)雅思口語(yǔ)成績(jī)”這個(gè)問(wèn)題
雅思 口語(yǔ)是怎樣練的
英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，這不僅限于雅思口語(yǔ)的學(xué)習(xí)中。但是如果找不到適合自己的雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果往往會(huì)讓自己很失望。那么雅思口語(yǔ)是怎樣練的呢?今天小編給大家分享一些方法，希望對(duì)您有所幫助!
第一、模擬。
提高口語(yǔ)能力的第一步就是模擬生活里的情節(jié)，模擬以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。
第二、朗讀。
提高口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說(shuō)是第二模擬，所以也需要有意識(shí)地以磁帶里的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)去朗讀。在朗讀時(shí)，可以把自己的聲音錄下來(lái)，認(rèn)真聽一聽，并進(jìn)行比較，找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。
第三、復(fù)述。
復(fù)述是在模擬、朗讀之后的一個(gè)再創(chuàng)作的過(guò)程，它比背誦要難?？梢员M量用自己的話復(fù)述朗讀、聽過(guò)的或閱讀過(guò)的，也可以完全擺脫原文，組織、創(chuàng)作材料內(nèi)容。對(duì)于程度較差的人，可以先復(fù)述原文的中心思想，一句、兩句話即可。然后，由少至多。復(fù)述是在沒有人對(duì)話的情況下提高口語(yǔ)最有效的途徑之一。
第四，背誦。
練習(xí)口語(yǔ)不免背誦一些東西，但很多人不喜歡背誦。不過(guò)，背誦一些名篇偶是非常有必要的 .基礎(chǔ)較差的人一定要背誦一些常用的句型和表達(dá)方式。第五，堅(jiān)持用英語(yǔ)寫日記。用英語(yǔ)寫日記無(wú)論是對(duì)提高口語(yǔ)還是提高英語(yǔ)其他方面的能力都是一個(gè)行之有效的好方法。最后需要注重的是：模擬、朗讀和復(fù)述時(shí)要大聲、響亮 。
怎樣提高英語(yǔ)雅思口語(yǔ)成績(jī)
1、初學(xué)者在多年的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)初學(xué)雅思口語(yǔ)的有效方法就是背誦英文句型或段落。在背誦前切記要跟著錄音帶大聲朗讀5遍以上。有些在線學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生會(huì)說(shuō)，我試過(guò)了但記不住。其實(shí)，背誦雅思口語(yǔ)時(shí)全面有中文譯文，一邊看雅思口語(yǔ)句子，一邊背。這樣就可以確定背不下來(lái)是因?yàn)榍楣?jié)的連貫問(wèn)題，而不是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平的問(wèn)題。
2、中級(jí)水平許多通過(guò)了四級(jí)或六級(jí)的同學(xué)只是在閱讀、聽力或?qū)懽鞣矫嬗心芰?，并不代表英語(yǔ)口語(yǔ)也有相應(yīng)的水平。大家不要認(rèn)為自己學(xué)的雅思口語(yǔ)教材簡(jiǎn)單，可以做個(gè)試驗(yàn)：拿一篇你認(rèn)為很淺顯的雅思口語(yǔ)文章，將其翻譯成漢語(yǔ)，讓別人將每句漢語(yǔ)讀給你聽，然后你再翻譯成英文。如果沒問(wèn)題，說(shuō)明你雅思口語(yǔ)很好，否則就需要多做這種練習(xí)。
3、特別方法
(1)每晚入睡以前躺在床上，用英文對(duì)自己自言自語(yǔ)，將一天發(fā)生的事情描述下來(lái)。要持之以恒。
(2)同一個(gè)英文對(duì)白的電影，每星期至少看一次，連續(xù)三個(gè)月以上，不要看不同的，雅思口語(yǔ)一定大有進(jìn)步。
這些都是比較適合中國(guó)學(xué)生的方法。大家可以從中選出適合自己的。
最后，給大家一個(gè)建議，在雅思口語(yǔ)中要注意舉一反三。
例如，考試時(shí)雅思口語(yǔ)考官給的卡片上如果是這樣寫的：
Describe the most beautiful natural scenery you have ever seen.
You should say：What it is specific about?Where you see it?Who you go with?And explain why you think it is the most beautiful?
考生要馬上和interesting trip聯(lián)系到一起，不要認(rèn)為是新的話題。你可以談?wù)撉鄭u、大連或深圳的某些景色。雅思口語(yǔ)考官可能還會(huì)問(wèn)以下問(wèn)題：
What measures does your government take to protect natural scenery?
Do you think it is effective?What role does tourism play in your country’s economy?
What should you pay attention to in travel?
所以，在平時(shí)練習(xí)雅思口語(yǔ)中，就某一話題自己也應(yīng)盡可能地舉一反三，多角度給自己提出問(wèn)題，練習(xí)雅思口語(yǔ)回答，這樣既可應(yīng)對(duì)考試，也能切實(shí)提高自己雅思口語(yǔ)的反映能力。
雅思口語(yǔ)考試怎樣才能獲得高分
第一、如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說(shuō)What is a book(書是什么)?而美國(guó)的小學(xué)生就開始問(wèn)：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?
第二、訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。小編表示，這就要多做替換練習(xí)。
第三、我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。
第四、要學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語(yǔ)。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語(yǔ)”。比如北京人說(shuō)蓋了帽兒了，外國(guó)人很難理解，這就是習(xí)語(yǔ)。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺得很親切，也很愛和你交流。
第五、學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的傳譯能力。這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，我們天生就有自己的母語(yǔ)。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語(yǔ)必須丟掉自己的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。
第六，要有猜測(cè)能力。為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎g能“猜測(cè)”。在交流中，有一個(gè)詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。
雅思口語(yǔ)怎樣運(yùn)用詞匯的多樣性
1. 儲(chǔ)備需充足
雅思口語(yǔ)并不需要考生積累過(guò)多的詞匯，只要2000-3000詞左右再加上扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)便能夠很好的應(yīng)對(duì)雅思口語(yǔ)。而且它不像寫作對(duì)詞匯的要求之高，只是地道的口語(yǔ)表達(dá)即可。所以考生在儲(chǔ)備的工作上一定要做足了，對(duì)于這幾千個(gè)詞匯一定要做到會(huì)用，能夠信手拈來(lái)。這些詞匯不需要抱著詞匯書死記硬背，只需要大家在平時(shí)的練習(xí)和備考中多做積累，或者在范文參考時(shí)把好詞好句記錄下來(lái)，也可以在電視電影的臺(tái)詞中進(jìn)行熟悉，巧用?？傊?，這是雅思口語(yǔ)詞匯備考的第一步。
2. 詞性要明確
雅思口語(yǔ)考試要做到對(duì)那些詞匯的用法信手拈來(lái)，這就需要考生能夠清楚的辨別各個(gè)單詞的詞性。更要明白詞性的作用，如，副詞可以修飾副詞和動(dòng)詞，有時(shí)候單獨(dú)使用時(shí)也能夠充當(dāng)狀語(yǔ)的成分類似于apparently的形式;而形容詞可以修飾名詞，在句子中可以充當(dāng)表語(yǔ)等成分，了解了這些詞性在口語(yǔ)表達(dá)的時(shí)候就不會(huì)擔(dān)心語(yǔ)法錯(cuò)誤，而語(yǔ)法正是重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這樣不僅克服了詞匯的難關(guān)，更在一定程度上提升了語(yǔ)法能力，所以和樂而不為呢?
3. 用詞要精準(zhǔn)
用詞要精準(zhǔn)，這一點(diǎn)和寫作的要求是一致的，其實(shí)如果沒有這些要求考生在考試的時(shí)候也必須做到。因?yàn)檫@不僅是一場(chǎng)考試得分的要素，更是對(duì)考生能力的評(píng)估。所謂的用詞要精準(zhǔn)，至少讓考官覺得是相對(duì)地道的。
4. 搭配要靈活
對(duì)于搭配的問(wèn)題，如果上述幾點(diǎn)都做到了，這里就不用擔(dān)心。建議大家平時(shí)備考的時(shí)候多做積累，尤其是一些常見的搭配問(wèn)題。這里可以根據(jù)具體的話題類型進(jìn)行針對(duì)性的備考。
雅思口語(yǔ)考試中詞匯是基礎(chǔ)，而且雅思口語(yǔ)考試對(duì)于詞匯量的要求比較低，只要是地道的英語(yǔ)表達(dá)即可，所以同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)日常生活中一定要多一個(gè)心眼，多積累，多練習(xí)，小編建議練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候要錄下來(lái)或是請(qǐng)老師幫忙指導(dǎo)，才能有質(zhì)的提高。
以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有雅思口語(yǔ)是怎樣練的_怎樣提高英語(yǔ)雅思口語(yǔ)成績(jī)其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。
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