托福閱讀一題多少分
2024-04-11 10:30:40 來(lái)源：中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托福閱讀一題多少分”這個(gè)問題
托福 閱讀一題多少分
托福閱讀有三篇文章每篇文章對(duì)應(yīng)有11道試題，均為選擇題。除了最后一道試題之外，其他試題都是針對(duì)文章的某一部分提問，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。托福閱讀滿分30分。
最后一題針對(duì)整篇文章提問，要求考生從多條選擇項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長(zhǎng)，在此時(shí)限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。
與老托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過程中分段閱讀文章。
托福閱讀滿分必備的六大技能
托福閱讀和聽力在考試中占據(jù)著非常重要的位置，如果在這兩個(gè)科目上， 同學(xué)們能夠拿到高分，那么會(huì)輔助我們?cè)谡w的分?jǐn)?shù)上，占據(jù)高分的有利條件。就為大家整理了一些閱讀滿分必備的技巧，供大家參考。
1.主題段和主題句的關(guān)鍵詞
托福文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結(jié)構(gòu)的，因此記錄它們中的幾個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)于把握全文的結(jié)構(gòu)非常重要。同時(shí)，文章中有很多的重要信息也會(huì)包含在這部分內(nèi)容中。
2.時(shí)間和數(shù)字
一般來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)時(shí)間概念的文章或段落通常和時(shí)間順序有關(guān)，作者會(huì)用不同的時(shí)間點(diǎn)串出一條時(shí)間線索。而個(gè)別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個(gè)數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的，因此，除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象，考生都需要把數(shù)字記錄下來(lái)。在記錄時(shí)間和數(shù)字時(shí)需要注意兩個(gè)問題，一是在記錄時(shí)間的同時(shí)要同步記錄下該時(shí)間點(diǎn)所發(fā)生事件的關(guān)鍵詞，二是無(wú)論文章中的時(shí)間和數(shù)字是什么形式，考生在記錄的時(shí)候都一律記錄成阿拉伯?dāng)?shù)字，以便于之后做題時(shí)的查詢。
3.人名、地名和專有名詞
這些概念在文章中出現(xiàn)的時(shí)候，一般都會(huì)出現(xiàn)大寫字母或引號(hào)等標(biāo)記，非常有利于信息索引和定位。此外，當(dāng)提到這幾個(gè)具體的概念時(shí)，文章通常是在用這些概念說(shuō)明某個(gè)理論或者觀點(diǎn)，因此記錄下這些概念對(duì)于理解相關(guān)理論和觀點(diǎn)可以起到一定的輔助作用。
4.舉例主體
有的時(shí)候，為了說(shuō)明某些理論和觀點(diǎn)，文章中會(huì)出現(xiàn)大段的舉例文字。實(shí)際上，托福考試中考查這些例子具體內(nèi)容的時(shí)候非常少，而更多的是考查作者使用這些例子的原因或它們所證明的觀點(diǎn)。因此，考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了，至于例子中所闡述的具體信息，可以適當(dāng)忽略。
5.新概念和局部核心概念
所謂“新概念”是指當(dāng)考生讀到文章某個(gè)位置時(shí)，之前沒有出現(xiàn)過的概念。這種新概念的出現(xiàn)，意味著已有的概念已經(jīng)不能說(shuō)明這里要闡述的問題，所以，新概念的出現(xiàn)必然也意味著一個(gè)重要信息的出現(xiàn)。而“局部核心概念”是指在連續(xù)的幾個(gè)段落中集中闡述的主題概念，對(duì)于這種概念來(lái)說(shuō)，無(wú)論是作為觀點(diǎn)還是舉例大家都應(yīng)該注意，因?yàn)樗@然是作為重點(diǎn)在文章中被強(qiáng)調(diào)的。
6.重要的邏輯關(guān)系
很多考生在閱讀文章的時(shí)候只注意到了文章所闡述的重要內(nèi)容，但是忽略了信息之間的邏輯關(guān)系，因而對(duì)信息關(guān)聯(lián)理解不準(zhǔn)確，這也是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤。因此，在閱讀過程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的邏輯關(guān)系可以避免考生丟失信息之間的關(guān)聯(lián)信息。
在記錄上述的六個(gè)要點(diǎn)時(shí)，考生們還需要留意一個(gè)很重要的方法，即利用符號(hào)進(jìn)行信息的快速表示。針對(duì)上面所談到的六點(diǎn)，大家需要對(duì)兩類信息做符號(hào)化處理。一是文章中表述相對(duì)復(fù)雜并且偏長(zhǎng)的一些概念，考生可以使用縮寫或者個(gè)別字母替代的方式來(lái)快速記錄。另一個(gè)需要用符號(hào)來(lái)表示的就是邏輯關(guān)系。很多的邏輯關(guān)系都不適合用文字進(jìn)行闡述，但是用符號(hào)確實(shí)很容易標(biāo)記的。
托福閱讀瞎蒙技能
很大同學(xué)在托福閱讀部分備考的時(shí)間比較少，因此在最后的考試中，只能抱著瞎蒙的態(tài)度來(lái)考試了。即使是瞎蒙，其實(shí)也是有技巧的，如果大家通過一些技巧來(lái)解答，那么也能夠輔助我們拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。就為大家分享了一些技能，供大家參考。
1、用前、后綴猜測(cè)詞義
英語(yǔ)中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多，且特定的綴往往表示特定的含義，把握住這一點(diǎn)，可起到以不變應(yīng)萬(wàn)變的效果。
1)He had been overworking and fell ill at last。
overwork是由前綴over-加動(dòng)詞構(gòu)成，over有"超過、過于"之意，overwork意思是"工作過多，勞累過度"。再如，overburden負(fù)擔(dān)過重，overcharge要價(jià)過高，overdo做得過分。英語(yǔ)中常用的前綴還有：
mis-錯(cuò)，誤：misfortune不幸;mislead誤導(dǎo);mismanage處理不當(dāng)
mid-中央：midnight半夜;midway半路
under-低于：underdone半生不熟的;underestimate低估
anti-反對(duì)：antibody抗體;anticyclone反氣旋;antifreeze防凍劑
下面劃線單詞為常見后綴派生詞：
1)You must stop dreaming and face reality。(-ty為名詞的標(biāo)志)
2)The country is trying to popularize education. (-ize為及物動(dòng)詞的標(biāo)志，再如realize, modernize)
2、利用合成詞猜測(cè)詞義
Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun。
根據(jù)短語(yǔ)構(gòu)成及上下文意思看，此處partakes in相當(dāng)于takes part in。再如break out-outbreak(名詞爆發(fā))，set out-outset(名詞起始)，come in-income(名詞收入) 。
新托福閱讀真題
大家如果想要在短時(shí)間內(nèi)更有效的提升閱讀水平，那么可以多看一些往期的考試真題，這樣能夠讓大家更深入的了解托福閱讀考試的題目?jī)?nèi)容。就為大家整理了7月1日托福閱讀真題的詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考。
托福閱讀考試日期：
2018年7月1日
新托福閱讀題目回憶：
megafauna extinctions重復(fù)2017年10月29大陸題目
第一段：人類導(dǎo)致mammal和 megafauna的滅絕，滅絕的物種size從 大到小。
第二段：有人覺得是人類而不是氣候?qū)е碌臏缃^，原因：在早前的非洲，氣候很干旱，氣候的變化并沒有導(dǎo)致很多動(dòng)物滅絕。
第三段：反對(duì)前面的說(shuō)法，覺得是氣候?qū)е碌模?，干旱確實(shí)不利于動(dòng)物生存，原因2，以前所有滅絕都是氣候?qū)е碌?原因3，前者加說(shuō)證據(jù)不確定
第四段：E.K又覺得以上說(shuō)法太武斷，覺得只考慮了"food limitation"而沒考慮”predation limitation"'人類才是導(dǎo)致滅絕的關(guān)鍵因素
關(guān)于“托福閱讀一題多少分”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國(guó)教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。
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