北京楓葉國(guó)際高中怎么樣啊
2024-11-28 16:18:59 來(lái)源:中國(guó)教育在線
國(guó)際高中?是一種提供國(guó)際化教育的高中,其辦學(xué)理念、考試模式和學(xué)生組成都與國(guó)際接軌,旨在幫助學(xué)生盡早熟悉和適應(yīng)國(guó)外教育模式,為中國(guó)學(xué)生搭建走向世界名牌大學(xué)的橋梁。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“北京楓葉國(guó)際高中怎么樣啊”的相關(guān)內(nèi)容吧,感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
北京楓葉國(guó)際高中怎么樣啊
1、辦學(xué)體制
在北京楓葉的辦學(xué)體制下,中國(guó)課程以文科為主,加拿大課程以理科為主,中加方學(xué)分互認(rèn),英語(yǔ)國(guó)家大學(xué)認(rèn)可。楓葉學(xué)生既有加方學(xué)分,也有中方學(xué)分,申報(bào)大學(xué)的學(xué)分平均值領(lǐng)先加拿大本土學(xué)生,倍受大學(xué)青睞。楓葉學(xué)生從高二開(kāi)始的成績(jī),就知道未來(lái)能進(jìn)入什么樣的大學(xué),學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確。
楓葉成為加拿大BC省認(rèn)可的第一所海外課程學(xué)校,也是最系統(tǒng)地引進(jìn)加拿大BC省高中課程并與中國(guó)傳統(tǒng)文化課程相結(jié)合的第一所國(guó)際學(xué)校,在中國(guó)、在全球被認(rèn)為是一次教育模式的創(chuàng)新。
2、課程模式
楓葉在實(shí)踐中構(gòu)建了“三個(gè)結(jié)合、兩項(xiàng)認(rèn)證、一個(gè)對(duì)接”的教育模式。
“三個(gè)結(jié)合”指中西教育思想的結(jié)合,中加教師隊(duì)伍的結(jié)合,中加課程和教學(xué)資源的結(jié)合;
“兩項(xiàng)認(rèn)證”指中英雙語(yǔ)和中加雙學(xué)歷的認(rèn)證體系;
“一個(gè)對(duì)接”指楓葉實(shí)現(xiàn)了與國(guó)外高等教育的全面對(duì)接。學(xué)生完成學(xué)業(yè),即可獲得中加兩國(guó)教育部門頒發(fā)的高中畢業(yè)證書(shū)。
在這個(gè)模式下,楓葉高中開(kāi)設(shè)中加兩國(guó)課程,中英雙語(yǔ)教學(xué)。中國(guó)課程開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、政治、歷史、地理等文科課程,使用國(guó)家和校本教材,由中方教師執(zhí)教;加拿大課程開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、英語(yǔ)等學(xué)科,選用BC省原版教材,由加拿大教師任教。學(xué)生平時(shí)課堂、作業(yè)、小考綜合成績(jī)平均占60~80%,期末考試占20~40%,“情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法、知識(shí)與能力”三維評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生的潛能得到全面開(kāi)發(fā)。
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